『壹』 衣俊卿為什麼阻礙常艷留在北京工作《一朝忽覺京夢醒,半世浮沉雨打萍》常艷的訴求是什麼
怕影響自己的仕途。常艷的訴求是調入編譯局。
2012年12月,她在網上實名發表12萬字「寫實小說」《一朝忽覺京夢醒,半世浮沉雨打萍》。「小說」講述,2011年7月,常艷到中央編譯局進行博士後研究,她希望從學校調出檔案、調入編譯局工作,她稱為此向局長行賄,並先後多次開房,不過最終未調入編譯局。
2013年1月17日,新華社報道,中央編譯局局長衣俊卿,「因為生活作風問題」,被免去局長職務。
(1)編譯局年終總結擴展閱讀
這個事件在網路上廣泛的流傳引起各界關注,但是常艷忽然又在網上發出道歉聲明,她說自己有抑鬱症,所以杜撰舉報。外界則質疑她受到壓力後改口,希望有關部門要徹查,並且公布真相。
據悉,常艷在中央編譯局做博士後研究,專攻恩格斯學說,她曾任山西師范大學政法學院副教授。而被懷疑有婚外情的衣俊卿現年五十四歲,曾任黑龍江大學校長、黑龍江省委宣傳部長,2010年起任中央編譯局局長,屬於副部級高官。
『貳』 求簡歷英語翻譯 滿意追加獎分,謝謝
self-description:
I'm a outgoing and humor person.I have great coordination and communication skill and work spirit.I'm familiar with computer and general office sofeware.Also I have a good relationship with my teachers and classmates and I 'm willing to help my classmates to solve the problem in learning and dairy lives.
When working,I have a clear mind and responsibility and be with a wide sight over things that I'm dealing with.Also I'm a hard-working person who is capable to work well under pressure and with farely nice judgements over things,which makes me capable to do my job assigned by superiors,After Finish the job,I'm good at make an conclusion of work experiences.
Ecation background:
Colleges: ***hotel management college
Major courses: professional tourism management (hotel management direction)
Foreign language level: capable to communicate with foreigners.
Computer level: be familiar with office software, capable to use PhotoShop and Opera.
Other training :I'm having the lessons to become a bartender and Hopefully get the Intermediate Certification on Jun.2011.
Working experience
2011.2 As a receptionist in Da Tang Restaurant, completed the school requirement of social practice successfully , and get a lot of knowledge from it.
2010.6-2010.8 As a saler in WenHai Piano-store,finished the job perfectly, brings good profits for the store.for me,It greatly make my know more about social acknowledges.
自己翻譯的。值得追加吧?呵呵。不過你的表述有點累贅,如果是求職簡歷的話建議你上網找個表格形式的,簡單明了,突出重點。簡歷一般包括個人信息,求職意願,社會實踐或工作經歷,自我評價等等。
『叄』 英語高手幫忙翻譯下「事業部召開2010年工作總結暨2011年工作計劃大會」 英語怎麼說
工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下,肯定成績,找出問 工作總結報告
題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,把這些用文字表述出來,就叫做工作總結。總結的寫作過程,既是對自身社會實踐活動的回顧過程,又是人們思想認識提高的過程。通過總結,人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識,從而得出科學的結論,以便發揚成績,克服缺點,吸取經驗教訓,使今後的工作少走彎路,多出成果。它還可以作為先進經驗被上級推廣開來,為其他單位所汲取、借鑒,推動實際工作的順利開展。工作總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主,說明為輔,可以夾敘夾議說。 總結要寫得有理論價值。一方面,要抓主要矛盾,無論談成績或談存在問題,都不要面面俱到。另一方面,對主要矛盾要進行深入細致的分析,談成績要寫清怎麼做的,為什麼這樣做,效果如何,經驗是什麼;談存在問題,要寫清是什麼問題,為什麼會出現這種問題,其性質是什麼,教訓是什麼。這樣的總結,才能對前一段的工作有所反思,並由感性認識上升到理性認識。
內容
1.基本情況
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人 員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。 公司工作總結
2.成績和做法
工作取得了哪些主要成績,採取了哪些方法、措施,收到了什麼效果等,這些是工作的主要內容,需要較多事實和數據。
3.經驗和教訓
通過對實踐過程進行認真的分析,找出經驗教訓,發現規律性的東西,使感性認識上升到理 性認識。
4.今後打算
下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤,准備取得什麼樣的新成就,不必像計劃那樣具體,但一 般不能少了這些內容。
編輯本段特點
1.自我性
總結是對自身社會實踐進行回顧的產物,它以自身工作實踐為材料,採用的是第一人稱寫法 ,其中的成績、做法、經驗、教訓等,都有自指性的特徵。
2.回顧性
這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來,對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去,對前 工作總結分布圖
一段的工作進行檢驗,但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種 文體的關系是十分密切的,一方面,計劃是總結的標准和依據,另一方面,總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3.客觀性
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特徵 。它是以自身的實踐活動為依據的,所列舉的事例和數據都必須完全可靠,確鑿無誤,任何 誇大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4.經驗性
總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動,總會產生物質和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的經驗教訓,從某種意義上說,比物質成果更寶貴,因為它對今後 的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的唯一標準的 原則,去正確地反映客觀事物的本來面目,找出正反兩方面的經驗,得出規律性認識,這樣才能達到總結的目的。
編輯本段種類
根據不同的分類標准,可將總結分為許多不同的類型。 按范圍分,有班組總結、單位總結、行業總結、地區總結等。 按性質分,有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、項目總結等。 技術工作總結
按時間分,有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等。 按內容分,有全面總結、專題總結等。 區分以上總結的種類,目的在於明確重心、把握界限、為構思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的,相互之間可以相容、交叉。如《××大學1999年度工作總結》,按性質講是工作總結,按范圍講是單位總結,按時間講是年度總結,按內容講是全面總結。同時,大學的工作總結不可能不涉及教學和科研,那麼它也包容了教學總結和科研總結的成份。這說明在總結的分類上,應靈活掌握,不必過於拘泥。
編輯本段結構形式
年終總結(含綜合性總結)或專題總結,其標題通常採用兩種寫法,一種是發文單位名稱+時間+文種,如《銅仁地區煙草專賣局2004年工作總結》;另一種是採用新聞標題的形式,如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結:《客戶爭等級,誠信穩銷量》。
編輯本段寫法
(一)總結的標題
總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題:單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名,標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點,常用於專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題,一般正題用文章式標題;副題 技術工作總結
採用公文式標題,補充說明單位、時限、內容等。 總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。 有的總結標題中不出現單位名稱,如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》。 有的總結標題只是內容的概括,並不標明「總結」字樣,但一看內容就知道是總結,如《一年來的談判及前途》等。 還有的總結採用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心,副標題具體說明文章的內容和文種,如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強 醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。
(二)總結的正文
和其他應用文體一樣,總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分,各部分均有其特定的內容。 1.開頭 總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想,以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分,應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言,便於把下面的內容引出來,只要很短 總結文本
的一段文字就行了。 2.主體 這是總結的主要部分,內容包括成績和做法、經驗和教訓、今後打算等方面。這部分篇幅大、內容多,要特別注意層次分明、條理清楚。 2.1 主體常見結構 工作總結主體部分常見的結構形態有三種。要根據實際需要選擇好。 第一,縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時,把總結所包括的時間 劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫,主要著眼於工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發展或社會活動的全過程清楚明白。 第二,橫式結構。按事實性質和規律的不同分門別類地依次展開內容,使各層之間呈現相互並列的態勢。這種寫法的優點是各層次的內容鮮明集中。 第三,縱橫式結構。安排內容時,即考慮到時間的先後順序,體現事物的發展過程,又注意內容的邏輯聯系,從幾個方面總結出經驗教訓。這種寫法,多數是先採用縱式結構,寫事物發展的各個階段的情況或問題,然後用橫式結構總結經驗或教訓。具體寫法是總結經驗教訓為主,用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓,分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在裡面寫,使經驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫,整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務,顯得零散。為了彌補這一不足,可以在第一部分基本情況中適當加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。 主體部分的外部形式,有貫通式、小標題式、序數式三種情況。 貫通式適用於篇幅短小、內容單純的總結。它像一篇短文,全文之中不用外部標志來顯示層次。 小標題式將主體部分分為若干層次,每層加一個概括核心內容的小標題,重心突出,條理清楚。 序數式也將主體分為若干層次,各層用「一、二、三……」的序號排列,層次一目瞭然。 2.2 主體常見內容 (1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、採取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細、具體,對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中,還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓,使之順理成章地引出來,不至於造成前後不一的感覺。 (2)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實,並選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓,有論點,有論據,有血有肉,鮮明生動,確實能給人以啟發和教益。
3.結尾
結尾是正文的收束,應在總結經驗教訓的基礎上,提出今後的方向、任務和措施,表明決心 、展望前景。這段內容要與開頭相照應,篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了,就不必再寫結尾。結語部分。主要寫明的打算,也只需寫很短的一段話。寫得長了,反而沖淡了主題。總結正文寫完以後,應該在正文的右下方(指橫行文字),寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
編輯本段表述要求
1、要善於抓重點
總結涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點。什麼是重點?是指工作中取得的主要經驗,或發現的主要問題,或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨,兼收並蓄。現在有些總結越寫越長,固然有的是執筆人怕掛一漏萬,但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結內容龐雜,中心不突出。
2、要寫得有特色
特色,是區別他事物的屬性。單位不同,成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。現在 工作總結現場會
一些總結讀後總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制,內容差不多,只是換了某些數字。這樣的總結,缺少實用價值。陳雲同志在50年代就強調:總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同於別人的方法,經驗體會也各有不同。寫總結時,在充分佔有材料基礎上,要認真分析、比較,找了重點,不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統一
總結中的經驗體會是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經驗體會才能「立」起來,具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點,如同毛澤東同志批評的那樣,「把材料和觀點割斷,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料,材料和觀點互不聯系」,這就不好。
4、語言要准確、簡明
總結的文字要做到判斷明確,就必須用詞准確,用例確鑿,評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時,做到概括與具體相結合,要言不煩,切忌籠統、累贅,做到文字朴實,簡潔明了。
編輯本段書寫格式
工作總結一般由標題、正文和尾部三部分組成。 (一)標題。總結的標題大體上有兩類構成形式:一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成,如《××村2008年度工作總結》、《××鎮2008年黨建工作總結》,有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活,有的為雙行標題,如《增強體質,全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》,有的為單行標題,如《推動人才交流,培植人才資源》等。 (二)正文。總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。 1、前言。即正文的開頭,一般簡明扼要地概述基本情況,交代背景,點明主旨或說明成績,為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如:「群眾富不富,關鍵在支部;幹部強不強,關鍵在班長」。能否選配好支部「一把手」,是加強農村基層黨組織建設的核心。在工作中,我們積極圍繞支部班子建設這個重點,緊緊抓住配好支部書記這個關鍵,著力走好「選人」、「育人」、「用人」這三步棋,努力把工作引向深入。 2、主體。這是總結的核心部分,其內容包括做法和體會,成績和問題,經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上,深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓,揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面,分析要透徹。 不同類型的總結,內容有所側重,全面性總結其主體包括兩個層次,即成績和經驗,存在的問題和教訓。對於一般的工作總結,重點放在成績和經驗上。 總結正文的結構,主要採用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題,或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。 3、結尾。可以概述全文,可以說明好經驗帶來的效果,可以提出今後努力方向或改進意見。例如:通過上述工作,促使支部書記和班子整體作用的發揮。不少村支部書記提出「任職一屆、致富一方 」,也出現了一批「舍小家,顧大家」的支部書記先進典型。 (三)尾部。包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名,這里可不再寫。
編輯本段注意點
1、重視調查研究,熟悉情況 總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務,進行總結時,要通過調查研究,努力掌握全面情況和了解整個工作過程,只有這樣,才能進行全面總結,避免以偏概全。 2、熱愛本職工作,熟悉業務 熱愛本職工作,事業心強,是做好工作的前提,也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業務,如果對業務不熟悉,就難免言不及義。 3、堅持實事求是的原則 總結是對以往工作的評價,必須堅持實事求是的原則,就像陳雲同志所說的那樣,「是成績就寫成績,是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤,是小錯誤就寫小錯誤」。這樣才能有益於現在,有益於將來。誇大成績,報喜不報憂,違反作總結的目的,是應該摒棄的。 4、重點在出經驗,找規律 總結的最終目的是得出經驗,吸取教訓,找出做好工作的規律。因此,總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上,必須從實踐中歸納出規律性的結論來。 此外,還必須注意工作總結寫作結構要遵循的三原則:全面、緊湊和精煉。
編輯本段寫作指導
工作總結,就是把某一時期已經做過的工作,進行一次全面系統的總檢查、總評價,進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點和不足,有什麼經驗、提高。 (一)基本情況。 1.工作總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。 2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什麼性質的,怎樣產生的,都應講清楚。 3.經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便於今後的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,並上升到理論的高度來認識。 4.今後的打算。根據今後的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等。 (二)寫好總結需要注意的問題 1.工作總結前要充分佔有材料 2.一定要實事求是,成績不誇大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。 3.條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。 4.要剪裁得體,詳略適宜。 5.工作總結的具體寫作,可先議論,然後由專人寫出初稿,再行討論、修改。最好由主要負責人執筆,或親自主持討論、起草、修改。
『肆』 《勝算》劉翻譯官稱呼方廳長為老方,方廳長真的有那麼窩囊嗎
《勝算》中,廳長方世寶和劉翻譯官都是重要的配角。在最新的劇情中,代理特務科科長職務的劉翻譯官親切的稱呼廳長為「老方」,而方世寶卻沒有任何不快的樣子,他就真的這么窩囊嗎?
但是方世寶能在日本人眼皮子底下做多年的廳長,其手段必定不是拍馬屁、在日本人面前裝孫子這么簡單,方世寶不吭聲並不代表他窩囊,而是在沒有資本的情況下的隱忍。
在劉翻譯官的洋洋得意下其實還隱藏著變數:福原並不是中央保安局老大川入勝一派系的人,作為「福原的人」的劉翻譯官,不可能得到川入勝一的信任和認可,更不可能按照他的想法成為特務科的真正科長,未來還有很大的變數。
『伍』 2021年翻譯資格考試常態化命審題工作啟動
【導讀】2021年年初疫情的反撲是我們大家都沒有想到的,在疫情的影響之下,2020年我國各項考試工作都受到不同程度的影響,有推遲有取消,在2021年我們更加有把握和應對措施,來兼顧這兩項,為了確保保2021年上半年翻譯資格考試如期舉行,我國相關部門發布通知,2021年翻譯資格考試常態化命審題工作啟動,具體內容如下:
面對依然嚴峻復雜的疫情防控形勢,為確保2021年上半年翻譯資格考試如期舉行,中國外文局翻譯專業資格考評中心堅決貫徹落實中央和中國外文局關於統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作有關精神,充分總結2020年疫情防控常態化下開展命審題工作的成功經驗,嚴格遵循
「科學、保密、安全、穩步、有序」的方針,堅決落實《翻譯資格考試命審題工作期間疫情防控工作規程》要求,分階段、分步驟部署考評各項工作。
今年,翻譯考試將面臨疫情防控和財政預算大幅縮減的雙重壓力和挑戰,考評中心積極貫徹落實中央和外文局關於「過緊日子」的新部署新要求,將針對疫情形勢變化,繼續發揚艱苦鬥爭的精神,准確識變、科學應變、主動求變,提早謀劃、妥善安排,適時細化完善相關應急預案及保障措施。初步安排自1月—5月,協調英、日、法、俄、阿拉伯語近150名專家以小規模、分批次形式進行2021年上半年翻譯資格考試常態化命審題工作,為做好2021年全年考試工作打好基礎。
以上就是小編今天給大家整理發送的關於「2021年翻譯資格考試常態化命審題工作啟動」的相關內容,希望對大家有所幫助。總的來說翻譯資格考試含金量在行業里是屈指可數的,建議大家報考。
『陸』 市委直屬機關哪些是事業編
國務院共有社科院中科院等直屬事業單位14個,有國資委、科技部等相關部委29個,稅務總局、工商局等直屬機構18個,以及部委管理的國際局10 個。現有事業單位包括十八大類:
1、教育事業單位
高等教育事業單位 中等教育事業單位 基礎教育事業單位
成人教育事業單位特殊教育事業單位 其他教育事業單位
2、科技事業單位
自然科學研究事業單位 社會科學研究事業單位
綜合科學研究事業單位 其他科技事業單位
3、文化事業單位
演出事業單位 藝術創作事業單位 圖書文獻事業單位
文物事業單位 群眾文化事業單位 廣播電視事業單位
報刊雜志事業單位 編輯事業單位 新聞出版事業單位
其他文化事業單位
4、衛生事業單位
醫療事業單位衛生防疫檢疫事業單位 血液事業單位
計劃生育事業單位 衛生檢驗事業單位 其他衛生事業單位
5、社會福利事業單位
托養福利事業單位 康復事業單位 殯葬事業單位
其他社會福利事業單位
6、體育事業單位
體育競技事業單位體育設施事業單位 其他體育事業單位
7、交通事業單位
公路維護監理事業單位公路運輸管理事業單位 交通規費徵收事業單位
航務事業單位 其他交通事業單位
8、城市公用事業單位
園林綠化事業單位 城市環衛事業單位 市政維護管理事業單位
房地產服務事業單位市政設施維護管理事業單位 其他城市公用事業單位
9、農林牧漁水事業單位
技術推廣事業單位 良種培育事業單位 綜合服務事業單位
動植物防疫檢疫事業單位 水文事業單位 其他農林牧漁水事業單位
10、信息咨詢事業單位
信息中心 咨詢服務中心(站) 計算機應用中心 價格信息事務所
農村社會經濟調查隊 企業經濟調查隊 城市社會經濟調查隊
11、中介服務事業單位
技術咨詢事業單位 職業介紹(人才交流)事業單位
法律服務事業單位 經濟監督服務事業單位 其他中介服務事業單位
12、勘察設計事業單位
勘察事業單位 設計事業單位 勘探事業單位 其他勘察設計事業單位
13、地震測防事業單位
地震測防管理事業單位 地震預報事業單位 其他地震測防事業單位
14、海洋事業單位
海洋管理事業單位 海洋保護事業單位 其他海洋事業單位
15、環境保護事業單位
環境標准事業單位 環境監測事業單位 其他環境保護事業單位
16、檢驗檢測事業單位
標准計量事業單位 技術監督事業單位 質量檢測事業單位
出入境檢驗檢疫事業單位 其他檢驗檢測事業單位
17、知識產權事業單位
專利事業單位 商標事業單位 版權事業單位
其他知識產權事業單位
18、機關後勤服務事業單位
19、其它類
如環保事業單位,某某工程項目指揮部等等[2]
7涉及單位編輯
中央直屬事業單位
中央黨校
中央文獻研究室
中央黨史研究室
中央編譯局
人民日報社
求是雜志社
光明日報社
中國浦東幹部學院
中國井岡山幹部學院
中國延安幹部學院
全國人大直屬事業單位
全國人大培訓中心
全國人大信息中心
中國人大雜志
全國人大圖書館
全國人大會議中心
人民大會堂管理局
國務院直屬事業單位
新華通訊社
中國科學院
中國社會科學院
中國工程院
國務院發展研究中心
國家行政學院
中國地震局
中國人民銀行
中國氣象局
中國銀行監督管理委員會
中國證券監督管理委員會
中國保險監督管理委員會
全國社會保障基金理事會
國家自然科學基金委員會
全國政協直屬事業單位[3]
人民政協報
中國文史出版社
中國政協雜志社
中國政協文史館
全國政協信息中心
全國政協幹部培訓中心
全國政協服務局
中協服務開發中心
最高人民法院直屬事業單位
人民法院報
《人民司法》
最高法院影視中心
國家法官學院
中國應用法學研究所法研所
人民法院出版社
最高人民檢察院直屬事業單位[4]
機關服務中心
國家檢察官學院
檢察日報社
中國檢察出版社
檢察理論研究所
檢察技術信息研究中心
民主黨派機關直屬事業單位
民主黨派
直屬事業單位
民革
團結報社 團結出版社
民盟 群言雜志社 群言出版社
民建 民主與建設出版社
民進 民主雜志社 開明出版社 開明文教音像出版社
農工黨 《前進論壇》雜志社
致公黨 中國致公出版社 中國發展雜志社
九三學社 學苑出版社
台盟 台海出版社
人民團體機關直屬事業單位
人民團體
直屬事業單位
全國總工會
中國工運研究所 等
中國共青團 中國青年報社 等
全國婦聯 中國婦女雜志社 等
中國法學會 中國法學雜志社 等
作協 作家出版社 等
部屬事業單位
部門
事業單位
外交部
外交部服務中心 等
發改委 宏觀經濟研究院
經濟導報社 市場出版社 等 計劃出版社 中國經貿導刊 等[5]
教育部
教育部考試中心 中國教育出版傳媒集團 等
科技部 科技日報 代管 國家遙感中心 等
工商管理總局
中國工商出版社 中國工商報社 等
公安部
公安部第一、三研究所 群眾出版社 等
人民銀行
中國金幣總公司 金融時報社 等
法制辦 政府法制研究中心 信息中心 等
海關總署
海關出版社 等
8考試編輯
事業單位考試又稱事業公開招聘工作人員考試,這項工作由各用人單位的人事部門委託省、市級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心(事業單位,考試中心命題和組織報名、考試並交用人單位成績名單,部分單位自行命題組織實施)。考試的時間各地不一,大部分地區都會在每年的6月至8月間進行。原來尚無全國和全省、市統一招考,最多縣級各個單位統一招考 ,各地逐步由州、市級統計編制進人計劃、統一組織考試、統一錄用。
考試一般先由各用人單位報用人計劃,由各地人事部門審核後,發布招考公告和招考計劃,並通過報名(一般規模大的採取網路報名,人數少則現場報名。),報名、筆試、資格復查、面試、體檢、錄用等程序,招考公告和每個階段的成績以及公告發布在各級人事、人才網站上,筆試和面試基本上各佔一半,分數有的46開,也有崗位只需參加筆試。部分地區根據參加考試的筆試情況,會設最低分數,同時相關政策和當地的一些條例等,對烈士子女、因公犧牲警察子女、獲獎運動員等有筆試加分的政策。
公考與事業招聘不同之處
1、發起機構不同
公務員考試發起機構是國家:中組部和人事部,地方:省、市委組織部和人事廳,各用人單位上報崗位需求 ;事業單位考試發起機構是各用人單位的人事部門。
2、報名方式不同
公務員考試是網路報名,事業單位考試一般規模大的採取網路報名,人數少則現場報名 。
3、舉辦的統一性不同
公務員考試國家每年一次,各省、市一般每年一招考1次,有的2次,個別單位如警察招考可能單獨舉辦;事業單位考試尚無全國招考,多為全省市和縣級統一招考,一般是各個單位單獨發公告招考 。
4、筆試考試科目不同
公務員考試筆試北京市和國家均只考行測、申論,個別省有公共基礎和專業課,警察加心理測驗和體能測試 ;事業單位考試一般考行測(多數包含公共基礎)、申論,或行測、公共基礎,個別考公文寫作,部分加專業測試 。
5、分數計算方法不同
公務員考試筆試和面試基本上各佔一半,有的46開,少數37開。一般設置總分最低線,個別設單科最低線;事業單位考試筆試和面試基本上各佔一半,有的46開,一般無最低分數線。
6、人事編制不同
公務員考試錄用後有公務員編制;事業單位考試錄用後是事業單位編制,須參加公務員考試並被錄用後,方可轉為公務員編制。
9制度改革編輯
人力資源和社會保障部部長尹蔚民18日在全國人力資源社會保障工作會議上表示,2013年我國繼續深化事業單位人事制度改革。同時,推進工資收入分配製度改革,規范央企,治理拖欠,還將啟動工程技術人員職稱制度改革試點。共三大內容:
1、落實事業單位公開招聘制度
尹蔚民介紹,事業單位人事制度改革四大重點分別為:
一要加快推進事業單位人事管理立法進程。推動出台《事業單位人事管理條例》,貫徹實施《事業單位工作人員處分暫行規定》,加快出台事業單位工作人員申訴、獎勵、考核等單項配套規定。
二要完善聘用合同制度。規范合同管理,探索完善聘後管理機制,研究制定聘用合同規定。
三要完善崗位設置管理制度。探索建立崗位設置動態管理機制,開展管理崗位職員制試點。研究制定專業技術一級崗位實施方案,做好首批實施准備工作。
四要落實和規范公開招聘制度。加強政策指導和監督檢查,推動分業分類實施,提高公開招聘組織實施規范化水平。
2、規范央企負責人薪酬管理
「2012年,工資收入分配製度改革穩步推進,規范公務員津貼補貼、事業單位實施績效工資工作有序進行,23個省份調整了最低工資標准。」尹蔚民說,「2008年以來,全國最低工資標准年均增幅12.6%。」
對於2013年的工作,尹蔚民提出,一要完善企業工資制度。完善人力資源市場工資指導價位和行業人工成本信息指導制度,加快建立企業薪酬調查和信息發布制度,探索發布重點行業工資指導線。
同時,積極擴大工資集體協商覆蓋范圍,推動建立工資正常增長機制。探索建立最低工資標准評估機制,穩慎調整最低工資標准。
「改革國有企業工資總額管理辦法,嚴格規范國有企業特別是中央企業負責人薪酬管理。」尹蔚民說,「健全工資支付保障制度,全面治理農民工工資拖欠問題。」
二要完善公務員工資制度。研究建立工資調查比較制度,繼續做好公務員和企業相當人員工資水平試調查。
三要完善事業單位工資制度。鞏固義務教育學校和公共衛生與基層醫療衛生事業單位實施績效工資成果。
3、職稱制度改革試點啟動
尹蔚民當日介紹,啟動工程技術人員職稱制度改革試點。
設崗,實行公開奏,加強統籌協調,做到條塊結合、上下結合。要繼續深化改革試點,不斷總結試點經驗,完善相關政策措施。嚴禁突擊提拔幹部、嚴禁超職數配備幹部或違反規定提高幹部職級待遇。切實加強新聞宣傳和思想政治工作,正確引導社會輿論,營造良好改革氛圍,確保社會和諧穩定,確保國有資產不流失,確保公益事業健康發展。[6]
事業單位人員納入社保
作為我國第一部系統規范事業單位人事管理的行政法規,《事業單位人事管理條例》將於7月1日起施行。屆時,全國110多萬個事業單位,3153萬在編人員將依法參加社會保險,其養老金將面臨保值增值難題。與各省市養老金結余資金、全國社會保障基金同樣面臨著貶值風險與支出壓力,因此加快全社會養老金委託投資模式頂層設計迫在眉睫。[7]
《事業單位人事管理條例》,作為中國第一部系統規范事業單位人事管理的行政法規,將於2014年7月1日起施行。《條例》確立了事業單位人事管理的基本制度,在社會保險、工資收入等方面的相關規定呈現出改革亮點。多位專家表示,事業單位人員工資由此將與機關體系松綁,有望走入長期平穩增加的通道,3100萬人或漲薪。[8]
10實施案例編輯
截至2013年底,廣州收回編制上萬個,廣州市事業單位分類工作基本完成。廣州市編辦按照「先清理、後分類」的改革思路,對市、區兩級事業單位按照職能定位進行分類,並提出相關配套政策,統一全市改革工作步調進程。嚴格依據社會功能劃分事業單位類別的原則,從嚴把握行政類事業單位認定標准,著重清理事業單位工作任務,支持和保護公益類事業單位發展,扎實做好事業單位清理規范和分類改革工作。改革中,全市共收回事業編制上萬名,事業單位結構得到了較好的優化。[9]
『柒』 對民族融合有巨大貢獻的,是那些做翻譯的官員嗎
對外交流是古往今來各個國家亘古不變的話題,但是由於地理環境,人文環境和政治環境的不同,每個國家和民族都有自己的文化以及語言。在古代,中原王朝是漢族正統王朝,周圍還有很多藩國,他們有自己的語言和文字,在文化傳播速度較慢的情況下,各個國家和民族用不同的語言怎麼進行更好的交流呢?整個古代歷史上都沒有建立起像現在一樣系統的外語教育體制,所有在和其他屬國交流的時候,作為翻譯的人,到底在古代是如何被發現的,是如何培養出來的呢?這些協助外交事務,進行交流翻譯的官員,到底為中國古代的外交,文化傳播等方面都做出了怎樣的貢獻呢?
古代翻譯工作的歷史也可以算是非常悠久了,當有不用的文字和語言出現的時候,就需要這樣的官員。而古代執行翻譯職能的官員需要翻譯的語言又和現在不同,中國古代各個朝代,產生最密切的交往關系的就是北方的游牧民族和南方的一些少數民族,所以需要翻譯的也只是這些北方或者南方各少數民族的語言。這也決定了作為翻譯官員的職能大小和權力大小,註定不會太高。
少數民族商隊
這也是為什麼古代的翻譯官員地位不太高,官階不高的原因,他們很多出身都不算高,很多甚至只是跟隨外交官出使其他藩屬國,因為會當地的語言才被任命為隨行的翻譯官員。比如跟隨張騫出使西域的就是他的隨行侍從,特在出使西域的途中充當著翻譯官員的角色,至於張騫也是在出使西域的過程之中才更加理解少數民族語言的。
總結:古代的翻譯工作,沒有那麼大的工作量,雖然因為缺少文獻,缺少系統的記載,翻譯工作比較難,翻譯速度比較慢,但總體上來說,古代的翻譯官員還是沒有給民族融合的速度拖後腿的。各個朝代的翻譯官員和使臣們一樣,都是奔走在外交前線的重要工功臣,他們的歷史影響力可能不能和使節們相比,但是他們的歷史貢獻確實是不可小覷的。雖然在古代各個朝代,他們只是跟隨在使臣旁邊不起眼的小隨從,卻在文化交流中做出了巨大的貢獻。如果使節是英雄,那翻譯官員就是造就英雄的人,他們在少數民族文化和中原文化的交流上,是橋梁,是民族大融合中普通卻又出力頗多的角色。
『捌』 季正矩的學習和工作履歷:
1985.8―1989.6,在山東師范學院聊城分校(今山東聊城師范大學)政治系讀書,獲哲學學士學位;
1989.8―1990.7,在北京昌平紅冶中學鍛煉,任校長助理;
1990.8―1992.6,在北京師范大學馬列主義研究所讀研究生,獲法學碩士學位;
1992年7月至今,在中央編譯局世界所工作;
1995年4月至1996年6月在河北省易縣扶貧,任縣政府辦和政策研究室副主任。