演算法運算符號

A. c語言的演算法符號

如果參與運算的兩個量都是整型值(即int\long int等類型），那麼/運算的結果只保留整數部分，比如：

5/2的值不是2.5，而是2

當參與運算的量中有一個不是整型值時，/運行的結果就是准確的，比如：

5.0/2的值就是2.5

%是求余數的操作符，只用於整型值，比如：

5%2的值就是1

B. 演算法的O、Ω和 Θ記號的概念

希臘字母對希臘文明乃至西方文化影響深遠。《新約》里，神說：「我是阿爾法，我是歐米伽，首先的，我是最後的，我是初，我是終。」（聖經啟示錄22:13）。在希臘字母表裡，第一個字母是 「Α，α 」（Alpha），代表開始，最後一個字母是 「Ω， ω」 歐米伽（Omega），代表終了。這正是《新約》用希臘語寫作的痕跡。

概念：
Θ θ，音名θῆτα，希臘語字母名稱叫做/ˈθita/，美國英語叫做theta(國際音標/'θitə/)。
Ο ο，Omicron(國際音標/'ɑmɪ,krɑn/)字面上的意思是「小的 O」（ὄμικρόν），以便與ω「ὦμέγα，大 O」區別，與美國英語母音字母o相似。
Φ φ，希臘小寫字母φ，左上角的彎是開口的；而用作符號時，通常會寫作ф，變了一個縮小了的大寫Φ的形狀，美國英語叫做phi(國際音標/faɪ/)。
框架梁中的上部通長筋與支座負彎筋直徑相同時，通長筋綁扎接頭連接范圍，在凈跨中間的1/3位置內，搭接LlE（Ll）長度；
框架梁中的上部通長筋直徑小於支座負彎筋時，通長筋綁扎接頭連接范圍，在凈跨中間的1/3伸向支座負彎筋凈跨的1/3斷點內位置，搭接各LlE（Ll）長度，見；
框架梁中的架立筋與支座負彎筋連接，架立筋在凈跨中間的1/3伸向支座負彎筋凈跨的1/3斷點內位置，各150mm長度；
框架梁中的下部縱向受力鋼筋，中支座在支座范圍外連接，要離中支座內側≥1.5h0 避開箍筋加密區，搭接LlE（Ll）長度。
Ω ω，Omega字面上的意思是「大 O」（ὦμέγα），以便與字母 ο「ὄμικρόν，小 O」區別。美國英語叫做omega(國際音標/omiga/)，用作指事情的終結，對應指開始的alpha。

C. 數學運算符號的來歷是什麼

1、「+」號，是15世紀德國數學家魏德美創造的。在橫線上加上一豎，表示增加。

2、「-」號，也是魏德美創造的。從加號中減去一豎，表示減少。

3、「×」號，是18世紀美國數學家歐德萊最先使用的。它表示增加的另一種方式，所以把加號斜過來寫。

4、「÷」號，是18世紀瑞士人哈納創造的。它表示分解的意思，用一條橫線把兩個圓點分開。

5、「=」號，是16世紀英國學者列科爾德發明的。

(3)演算法運算符號擴展閱讀

數學符號化讓人們以約定的、規范的形式來表達數學思想。它以濃縮的形式表達信息，從而加快了數學思維的速度，推動了數學的發展。要做好常用數學符號的教學，須做好以下方面的工作。

1、正確使用數學符號的關鍵是要讓學生理解數學符號的含義及實質。教學概念本身是抽象的，而數學符號往往又是數學概念的代表。因此，要弄清楚每個教學符號的含義及實質。

嚴格遵守數學符號的書寫規則，以期養成一絲不苟的良好習慣；一個表達中的數學符號體系要統一；要使學生遵守符號大小寫的書寫習慣，不要把常用的數學符號寫得過大或過小或與一般寫法不同。

2、要使學生明確符號化思想的意義與實質。我們應該意識到數學教學中無時不在使用數學語言，教師與學生間的交流及學生間的交流、合作都會用數學語言，因此教師需要啟發學生把「數學問題」譯為數學語言，讓學生對數學符號化思想及具體的數學符號就有了較為完整的、透徹的理解，並能運用它解決問題。

D. 計算機演算法運算符問題

真值表

arg1arg2result
100
111
010
001

與這個結果相同的運算稱為同或，不過C語言中沒有這個運算符，可以通過異或取反來得到結果

即

result = !(arg1 ^ arg2)

E. C語言 運算符%是怎麼運算的

C語言中%的作用：%作為運算符是用來取余的

運算符（operator）是可以對數據進行相應操作的符號。如對數據求和操作，用加法運算符 '+'，求積操作使用乘法運算符 '*' ，求余數用運算符'%'。等等

例如 ：

一、25%4=1 ；25除以4商6餘數是1

二、33%5=3 ；33除以5商6餘數是3

(5)演算法運算符號擴展閱讀：

C語言常用的運算符

1. 算術運算符

用於各類數值運算。包括加(+)、減(-)、乘(*)、除(/)、求余(或稱模運算，%)、自增(++)、自減(--)共七種。

2.關系運算符

用於比較運算。包括大於(>)、小於(<)、等於(==)、 大於等於(>=)、小於等於(<=)和不等於(!=)六種。

3.邏輯運算符

用於邏輯運算。包括與(&&)、或(||)、非(!)三種。

4.位操作運算符

參與運算的量，按二進制位進行運算。包括位與(&)、位或(|)、位非(~)、位異或(^)、左移(<<)、右移(>>)六種。

5.賦值運算符

用於賦值運算，分為簡單賦值(=)、復合算術賦值(+=,-=,*=,/=,%=)和復合位運算賦值(&=,|=,^=,>>=,<<=)三類共十一種。

6.條件運算符

這是一個三目運算符，用於條件求值(?:)。

7.逗號運算符

用於把若干表達式組合成一個表達式(，)。

8.指針運算符

用於取內容(*)和取地址(&)二種運算。

9.求位元組數運算符

用於計算數據類型所佔的位元組數(sizeof)。

10.特殊運算符

有括弧()，下標[]，成員(→，.)等幾種。

F. c語言的一些運算符及演算法都有哪些如何有效地去應用最好是要有例子//eg:

運算符應用舉例
·賦值運算符：a=5; a=b=0; 第一個賦值語句把5賦給變數a；第二個賦值語句的意思是把0同時賦值給兩個變數。這是因為賦值語句是從右向左運算的，也就是說從右端開始計算，先b=0，然後a=b。 ·復合賦值運算符：a=1;a+=3; 上面第二個賦值語句等價於a=a+3;即a=4。 ·算術運算符：Area=Height*Width;num=num1+num2/num3-num4; 第一個賦值語句Height和Width相乘結果賦給變數Area；第二個賦值語句先完成num2與num3的整除運算，然後與num1相加，再減去num4，結果賦給num。運算符運算順序先算乘除再算加減。單目正和單目負最先運算。 ·邏輯運算符：a=1,b=1; a||b-1; 因為a=1為真值，所以不管b-1是不是真值，總的表達式一定為真值，這時後面的表達式就不會再計算了。 ·關系運算符：if(a>0)... 如果a>0，則執行if語句中的內容，否則退出。 ·條件運算符：a=(b>0)?b:-b; 當b>0時，a=b；當b不大於0時，a=-b；其實上面的意思就是把b的絕對值賦值給a。 ·逗號運算符：b=2,c=7,d=5;a=(++b,c--,d+3); 有三個表達式，用逗號分開，所以最終的值應該是最後一個表達式的值，也就是d+3=8，所以a=8。

G. 計算器上的運算符號運算符鍵有哪些

計算器分為標准型、科學型、程序員型和統計信息型

1.標准型

是關於數學中的統計學的符號

H. 演算法與程序設計中的運算符有哪些

各種編程語言演算法和運算符類似，以C++為例介紹。
C++提供了以下運算符：
1、算術運算符
+(加) -(減) *(乘) /(除) %(整除求余) ++(自加) --(自減)
2、關系運算符
>(大於) <(小於) ==(等於) >=(大於或等於) <=(小於或等於) !=(不等於)
3、邏輯運算符
&&(邏輯與) ||(邏輯或) !(邏輯非)
4、位運算符
<<(按位左移) >>(按位右移) &(按位與) |(按位或) ^(按位異或) ~(按位取反)
5、賦值運算符 (=及其擴展賦值運算符)
6、條件運算符 (?:)
7、逗號運算符 (,)
8、指針運算符 (*)
9、引用運算符和地址運算符 (&)
10、求位元組數運算符(sizeof)
11、強制類型轉換運算符( (類型) 或類型( ))
12、成員運算符 (.)
13、指向成員的運算符 (->)
14、下標運算符 ([ ])
15、其他 (如函數調用運算符())。

I. 數學運算符號是怎樣產生的

15世紀以前，數學運算沒有現成的符號可使用。大約500多年以前，德國數學家魏德美為簡便演算方法，就在一條橫線上加了一豎，表示增加的意思，就產生了＋號。後來他又把＋號減去了一豎，又成為－號，從此＋、－號就被逐漸推廣，應用於全世界。16世紀，英國學者列科爾德在進行數學研究時，經常碰到兩個數字相等而無法標記。於是，他決心創造一個符號。他覺得世界上再也沒有兩條平行而又相等的直線更相同了，於是用兩條平行線來表示兩個相等的數字，這就是＝號。

18世紀，英國數學家歐德萊認為乘法也是增加數目，但與加法不同，於是就把＋號斜寫成號，表示數學中增加數目的另一種運演算法。瑞士學者哈納，在算帳中遇到要把一個整數分成幾份，因為沒有符號表示，於是就用一條橫線分開兩個圓點來表示這種演算法，這就是÷號。

J. 計算器中的各個符號的名稱是什麼

e為常數，值約為2.718281828459。

2：In log以e為底的對數 e^x=a 則 x=ln(a)。

3：√ 開平方。ln是一個函數，如ln2，√ 是根號，EXP{F(X)}是e的F(X)次方。

清除鍵(C)：在數字輸入期間，第一次按下此鍵，將清除除存儲器內容外的所有數值。

清除輸入鍵(CE)：在數字輸入期間按下此鍵，將清除輸入寄存器中的值並顯示"0"。

平方根√：顯示一個輸入正數的平方根。

M+：把目前顯示的值放在存儲器中，中斷數字輸入。

M-：從存儲器內容中減去當前顯示值，中斷數字輸入。

MRC：第一次按下此鍵將調用存儲器內容，第二次按下時清除存儲器內容。

(10)演算法運算符號擴展閱讀：

在科學研究中常常涉及兩種不同性質的計算問題，在1946年第一台電子計算機問世之後，數值計算的問題就得到了較令人滿意的解決。而符號計算則一直得不到很好的發展。在數值計算中，計算機處理的對象和得到的結果都是數值。

而在符號計算中，計算機處理的數據和得到的結果都是符號。這種符號可以是字母、公式，也可以是數值，但它與純數值計算在處理方法。

演算法也是符號計算的核心。符號計算比數值計算可以繼承的數學遺產更為豐富。符號計算和數值計算是兩種不同的解決科學和技術發展中問題的計算方法。符號計算可以得到問題精確地完備解，但是計算量大且表達形式龐大；

數值計算可以快速的處理很多實際應用中的問題，但是一般只能得到近似的局部解。數值計算在處理病態問題時，收斂往往較慢容易出錯。符號計算能給出精確結果，這一特點為用戶提供了良好的使用環境，可避免由舍入誤差引起的「病態問題」。