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膝pdf

發布時間:2024-05-15 12:45:38

A. 文言文詳解pdf

1. 求一篇古文的詳解

詳細翻譯:

昔者魏王擁土千里(以前魏王擁有千萬里土地),帶甲三十六萬(帶領三十六萬士兵),其強而拔邯鄲(他的強勢攻破了邯鄲),西圍定陽(向西包圍了定陽),又從十二諸侯朝(朝見)天子,以西謀秦(藉助定陽打秦國的主意)。秦王恐之寢不安席(秦王對此很害怕,連睡覺都不踏實),食不甘味(吃東西也沒胃口),令於境內(在境內下令),盡(把…所有)堞中為(當做)戰具(兵器),竟為守備,為死士置將(找了些不怕死的當將領),以待(防禦)魏氏。衛鞅(商鞅)謀於(為…出主意)秦王曰:『夫(不譯)魏其功大(魏王以他巨大的功勞),而令行於天下(在天下施令),有十二諸侯而朝天子,其與必眾(他們勢必強大)。故以一秦而敵大魏,恐不如(因此以一個秦國抵抗強大的魏國,恐怕難以勝利)。王何不使臣見魏王(皇上何不讓我去見魏王),則臣請必北魏矣。』秦王許諾(答應)。衛鞅見魏(魏王)曰。'大王之功大矣(大王的功勞夠大),令(施令)行於天下矣。今(現在)大王之所從十二諸侯(跟從於大王的十二諸侯),非宋、衛也,則鄒、魯、陳、蔡,此固大王之所以鞭棰使也,不足以王(稱王)天下。大王不若北取燕(大王不如向北攻打燕國),東伐齊(向東討伐齊國),則趙必從矣(那麼趙國必然服從);西(向西)取秦,南(向南)伐楚,則韓必從矣。大王有伐齊、楚心(想法),而從天下之志(順從天下人的願望),則王業見矣。大王不如先行王服,然後圖(圖謀)齊、楚。'魏說於(被說服)衛鞅之言也,故(因此)身(住到)廣公宮,制(製造)丹衣柱,建(建造)九斿,從七星之旟。此天子之位也(這是天子的位置),而魏王處之(但是魏王佔用了)。於是齊、楚怒諸侯奔齊,齊人伐魏,殺其太子,覆(打敗)其(魏)十萬之軍。魏王大孔(恐?)跣行按兵於國(在國內按兵不動),而東次(不如、比不上、被打敗)於齊,然後天下乃舍(舍棄)之。當是時(就在這時),秦王垂拱受西河之外(秦王在西河外受朝拜),而不以德(恩惠)魏王。故曰衛鞅之始(因此說這一開始是…)與秦王計也,謀約(商量好)不下席,言於尊俎之間 謀成於堂上,而魏將以禽於齊矣;沖櫓未施,而西河之外入於秦矣(西河之外也被秦合並)。

希望對你有所幫助!~~

2. 求六篇文言文+題目+答案越短越好

鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。

至之市,而忘操之。已得履,乃曰:「吾忘持度。」

反歸取之。及反,市罷,遂不得履。

人曰:「何不試之以足?」曰:「寧信度,無自信也。」 1。

翻譯句子。①鄭人有欲買履者:②先子度其足:③而置之其坐:3。

鄭人買履告訴我們什麼道理?4。文中的 之 字解釋。

①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反歸取之( ) ⑤何不試之以足( ) 王冕者,諸暨人。 七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。

暮歸,忘其牛,或牽牛來責蹊田,父怒撻之。已而復如初。

母曰: 「 兒痴如此,曷不聽其所為? 冕因去,依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之,琅琅達旦。

佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。 1。

解釋加點字①竊入學舍 竊:( )②輒默記 輒 ( )③兒痴如此 痴( )④恬若不見 恬 ⑤父怒撻之 撻( ) ⑥曷不聽其所為 曷( )2。 翻譯句子①王冕者,諸暨人( )②夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之( )3。

王冕能成為畫家的原因?( )北人生而不識菱者,仕於南方,席而啖菱,並角入口。 或曰:「啖菱須去殼。」

其人自護所短,曰:「我非不知,並殼者,欲以去熱也。」問者曰:「北土亦有此物否?」答曰:「前山後山,何地不有!」 夫菱生於水而曰土產,此坐強不知以為知也。

1。解釋加點字①席而啖菱 啖( ) ②欲以去熱也 去( )2。

翻譯句字。夫菱生於水而曰土產,此坐強不知以為知也。

( )閱讀本文,說說你對北人「強不知以為知」的看法( ) 楚人有涉江者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟,曰:「是吾劍之所從墜。 」舟止,從其所契者入水求之。

舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?1。解釋加點字。

其劍自舟中墜於水 自( )是吾劍之所從墜 是( )2。翻譯句子舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?( )從表達方式上看,選問中前兩句的是( ),最後一句是( )。

5。文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他什麼特點?( )6。

這寓言叫什麼?他說明了什麼道理?鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。 至之市,而忘操之。

已得履,乃曰:「吾忘持度。 」 反歸取之。

及反,市罷,遂不得履。人曰:「何不試之以足?」曰:「寧信度,無自信也。」

1。翻譯句子。

①鄭人有欲買履者:②先子度其足:③而置之其坐:3。 鄭人買履告訴我們什麼道理?4。

文中的 之 字解釋。①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反歸取之( ) ⑤何不試之以足( ) 王冕者,諸暨人。

七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,或牽牛來責蹊田,父怒撻之。

已而復如初。母曰: 「 兒痴如此,曷不聽其所為? 冕因去,依僧寺以居。

夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之,琅琅達旦。佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。

1。解釋加點字①竊入學舍 竊:( )②輒默記 輒 ( )③兒痴如此 痴( )④恬若不見 恬 ⑤父怒撻之 撻( ) ⑥曷不聽其所為 曷( )2。

翻譯句子①王冕者,諸暨人( )②夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之( )3。王冕能成為畫家的原因?( )北人生而不識菱者,仕於南方,席而啖菱,並角入口。

或曰:「啖菱須去殼。」其人自護所短,曰:「我非不知,並殼者,欲以去熱也。」

問者曰:「北土亦有此物否?」答曰:「前山後山,何地不有!」 夫菱生於水而曰土產,此坐強不知以為知也。1。

解釋加點字①席而啖菱 啖( ) ②欲以去熱也 去( )2。 翻譯句字。

夫菱生於水而曰土產,此坐強不知以為知也。( )閱讀本文,說說你對北人「強不知以為知」的看法( ) 楚人有涉江者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟,曰:「是吾劍之所從墜。

」舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?1。

解釋加點字。其劍自舟中墜於水 自( )是吾劍之所從墜 是( )2。

翻譯句子舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?( )從表達方式上看,選問中前兩句的是( ),最後一句是( )。 5。

文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他什麼特點?( )6。這寓言叫什麼?他說明了什麼道理?一、1 ①鄭國有一個想要買鞋的人。

②先自己測量自己的腳。 ③然後把尺子放在他的座位上。

3 不要墨守陳規,按教條辦事,要知道變通,擺脫腐朽思想的束縛。 4 ①代詞,指尺子; ②到……去; ③代詞,指尺子; ④代詞,指尺子; ⑤代詞,指鞋。

二、1 ①竊:偷偷地; ②輒:就; ③痴:形容極度迷戀某種事物; ④恬:坦然; ⑤撻:用鞭子打。 ⑥曷:同「何」,怎麼,為什麼。

2 ①王冕是諸暨縣人。 ②一到夜裡,王冕暗地走出來,坐在佛像的膝蓋上,拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。

3 吃苦耐勞,勤奮學習。三、1 ①啖:吃。

②出:驅除。 2 菱是在水中生長,而他說是在土中生產,這是本來不知道的事情卻硬說自己知道。

3 自己不懂的事物,不虛心求教,反而自吹自己知道,結果鬧出笑話,充分反映出這個北方人的愚昧。 (其它答案合理均可)四、1 ①自:從。

②是:這。 2 船已經前進了,而劍不能前進。

像這樣尋找劍,不也太愚蠢了嗎? 3 記。

3. 文言文的解釋幫忙查一下五柳先生傳

原文 風煙俱凈,天山共色。

從流飄盪,任意東西。 自富陽至桐廬,一百許里, 奇山異水,天下獨絕。

水皆縹碧,千丈見底。 游魚細石,直視無礙。

急湍甚箭,猛浪若奔。 夾岸高山,皆生寒樹, 負勢競上,互相軒邈; 爭高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作響; 好鳥相鳴,嚶嚶成韻。 蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。

鳶飛戾天者,望峰息心; 經綸世務者,窺谷忘反。 橫柯上蔽,在晝猶昏; 疏條交映,有時見日。

吳均(469~520)南朝梁文學家。字叔庠。

吳興故鄣(今浙江安吉縣)人。好學有俊才,其詩文深受沈約的稱贊。

梁武帝天監初,為郡主簿。天監六年 (507)被建安王蕭偉引為記室。

後又被任為奉朝請。因私撰《齊春秋》,觸犯梁武帝,被免職。

不久奉旨撰寫《通史》,未及成書即去世。 《梁書·吳均傳》說他"文體清拔有古氣",在當時頗有影響,時稱"吳均體"。

其詩今存 140餘首,多為友人贈答、贈別之作。音韻和諧,風格清麗,屬於典型的齊梁風格;但語言明暢,用典貼切,無堆砌之弊。

吳均善於刻畫周圍景物來渲染離愁別緒。如《送柳吳興竹亭集》"夕魚汀下戲,幕雨□中息。

白雲時去來,青峰復負側。躑躅牛羊下,晦昧崦嵫色",朦朧暮色中的山野景象,更襯出離別時分的凄婉氣氛。

又如"輕雲紉遠岫,細雨沐山衣","白日遼川暗,黃塵隴坻驚",寫景都很細致。 吳均很注意向樂府民歌學習,擬作了不少樂府古詩,如《行路難》 5首、《胡無人行》、《從軍行》等,雖辭藻華美,但不失剛健清新的氣息,有鮑照余緒。

他的一些五言詩句,如"君隨綠波遠,我逐清風歸","折荷縫作蓋,落羽紡成絲"等,民歌風味也比較濃。吳均家世貧賤,終生不得意,他的一些作品中也往往表現出寒士的雄心和骨氣,如《贈王桂陽》"松生數寸時,遂為草所沒。

未見籠雲心,誰知負霜骨",借松樹來吐露懷才不遇的牢騷,其構思立意很象左思的"鬱郁澗底松"和陶淵明的"青松在東園"。再如《梅花落》、《行路難》、《贈別新林》等詩中,也含蓄地抒寫了渴望有所作為的心情。

此外,如《邊城將四首》,歌頌將士們"高旗入漢飛,長鞭歷地寫"的英雄氣概;《閨怨》寫徵人家屬相思之苦,都比較有現實內容,在當時詩歌中不多見。 吳均是史學家,他著有《齊春秋》三十卷、《廟記》十卷、《十二州記》十六卷、《錢塘先賢傳》五卷,注釋范曄《後漢書》九十卷等,惜皆已亡佚。

他是著名的文學家。《梁書》本傳說:「均文體清拔有古氣,好事者或學之,謂為『吳均體』。

」其「文集二十卷」。《隋書·經籍志》四著錄:「梁奉朝請《吳均集》二十卷。」

《舊唐書·經籍志》、《新唐書·藝文志》著錄皆為二十卷。《宋史·藝文志》著錄:「《吳均詩集》三卷。」

可見其文集宋時已大部分散失。明代的輯本有: 《吳朝請集》三卷附錄一卷明張燮輯《七十二家集》本。

《吳朝請集》一卷明張溥輯《漢魏六朝百三名家集》本。另有《吳朝請集選》一卷,清代吳汝綸評選《漢魏六朝百三家集選》本。

嚴可均《全梁文》卷六十輯錄其文有《與施從事》、《與朱元思書》、《與顧章書》等十三篇,逯欽立《先秦漢魏晉南北朝詩·梁詩》卷十輯錄其詩有《贈王桂陽》、《山中雜詩》、《答柳惲詩》等一百四十七首,較為齊備。 梁武帝曾有「吳均不均,何遜不遜」的批評(見《南史》卷三十三《何遜傳》) 吳均善於以駢文寫書信,今存《與施從事書》、《與朱元思書》、《與顧章書》3篇,俱以寫景見長。

如"絕壁干天,孤峰入漢。綠嶂百重,青川萬轉","風煙俱凈,天山共色,從流飄盪,任意東西",皆文筆清麗,韻味雋永。

《隋書·經籍志》錄有《吳均集》20卷,已佚。明人張溥輯有《吳朝請集》,收在《漢魏六朝百三家集》中。

譯文 風塵煙靄全部散盡,天空與山峰顯露出同樣清澄的顏色。讓船隨著江流飄浮盪漾,任憑它或東或西。

從富陽到桐廬,一百來里水路,奇峭的山峰奇異的流水,天下獨一無二。江水全都呈現出一片青蒼之色,千丈深也能見到水底。

游動的魚和細細的卵石,都可以看得十分清楚。湍急的流水快於飛箭,洶涌的江浪勢如奔馬。

兩岸夾峙的高山上,全都生長著耐寒常青的樹木。山依恃地勢爭著向上,互相比高比遠。

爭著向高處筆直地指向天空,形成千百座峰巒。泉水沖擊著石塊,發出泠泠的聲響;好鳥彼此和鳴,織成嚶嚶的諧美旋律。

蟬兒則無休止地鳴叫不停,猿猴則千百遍地啼叫不絕。在仕途上鷹一般沖天直上的人,望一眼這么美的峰巒就會平息熱衷名利的心;整天忙於籌劃治理世俗事務的人,看一看如此幽美的山谷就會流連忘返。

橫斜的樹枝在上方遮蔽天日,即使白天也像黃昏那樣陰暗;稀疏的枝條交相掩映,有時也會漏下一些光斑。 《五柳先生傳》 先生不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。

閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。

忘懷得失,以此自終。 贊曰:「黔婁之妻有。

4. 誰能告訴我常用的文言文解析

1 比 ①並列,靠近 ②比較,相比 2 鄙 鄙陋,目光短淺 3 兵 ①兵器,武器 ②兵士,軍隊 4 病 ①疾病,生病 ②疲勞,困苦不堪 5 察 觀察,明察,識別 6 徹 穿透 7 乘 ①坐,駕(戰車) ②趁著,引申為「冒著」 8 從 ①跟從,跟隨 ②順從,聽從 9 當 ①對著,面對 ②在,正在 ③當前 ④占著,把著 ⑤應當 ⑥(dàng)相抵,當作 10道 ①路,途 ②思想,道理,主張 ③說,談論 11得 ①得到,獲得,找到 (知道,了解)(看到) ②得當,合適 ③能夠,可以 12定 ①安定,穩定 ②平定 13伐 ①砍伐 ②進攻,征伐 14犯 ①侵犯 ②觸犯,冒犯 ③冒著 15方 ①方形 ②方圓,周圍 ③地域,區域 16負 背,以背載物 17賦 ①徵收,斂取 ②賦稅 18覆 ①覆蓋 ②顛覆,滅亡 19更 更換 20故 ①緣故,原因 ②故意,特意21顧 ①看望,拜訪 ②回頭看 22觀 ①看,觀賞 ②觀察,考察 23歸 ①返回,歸來 ②歸還 24好(hào)喜歡,喜好 25號 ①(háo)大叫,呼嘯 ②(háo)大聲哭 26還 ①返回 ②同「旋」,回轉,掉轉 27惠 恩惠,給人以好處 28及 ①趕得上 ②至,到 ③趁著,等到……時 29極 極點,盡頭 30計 ①計算,計量 ②統計,匯總 31加 超過,虛誇,以少報多 32假 借,借來 33間 ①間隙,中間,期間 ②(jiàn)隔開,間斷 ③(jiàn)參與 34簡 挑選,選擇 35見 ①看見 ②往見,拜見,參見 36節 氣節 37竭 ①竭盡,盡力做某事 ②枯竭,完 38盡 完,沒有了 (過完) (毫無保留) 39進 ①向前,前進,上進 ②進獻,獻上 40居 ①居住 ②處於 ③停留 ④在時間詞前,過了 ⑤相處41舉 ①提拔,舉薦 ②發動 ③全 42具 ①具備,具有 ②詳細 43俱 在一起,一起 44聚 徵集 45苦 愁苦,被某事物所苦 46類 類似,相象 47良 ①精良,美好 ②賢善,賢良 48臨 ①面對,對著 ②靠近 ③正當,將要 49慮 ①思想,心思 ②顧慮,擔心 50論 ①議論,述說 ②學說,觀點,論斷 ③判定,定罪51漫 ①滿,彌漫 ②不可辨認 52滅 ①暗,看不見 ②滅亡,消滅 53名 ①名稱,名字 ②有名氣,著名 54明 ①明亮,光明 ②照亮 ③明智,賢明 55命 ①命令 ②指派,差遣;吩咐 ③使命 56謀 ①咨詢,謀議,考慮 ②商量,謀劃,出主意 57難 ①不容易 ②(nàn)災難,禍殃 58平 ①平坦,無凹凸 ②鏟平,削平 ③公正,公平 59戚 悲傷,憂傷 60啟 開,打開61奇 ①奇特,特別 ②(jī)零數,余數 62強 ①壯健,強盛,強大 ②(qiǎng)勉強 63清 ①凄清,冷清 ②清爽 64請 請求,請允許(我) 65窮 極,盡,(走)完 66秋 日子,時期 67求 ①尋找,尋求 ②要求,謀求 68取 ①拿 ②索取 ③獲得,開出 69去 ①離開 ②除掉,去掉 ③損失,失去 70全 ①完整 ②保全71任 ①責任,職責 ②任用,委任 72入 ①進入,與「出」相對 ②交納,進獻 ③收入,收進 73塞 ①(sāi)充滿,塞滿 ②(sè)阻塞,堵塞 74善 ①好,好的,善良的 ②善於,擅長 75少 ①數量小,不多 ②(shào)年幼,年輕 76舍 ①放棄,離開 ②(shè)房屋,住宅 77身 自己,身體,生命 78生 ①草木生長,長出 ②使……活 ③生活,生計 ④對讀書人的稱呼 79勝 ①超過,勝過 ②忍得住,能承受 80師 軍隊 81施 ①施行,實施 ②設置,安放 82實 誠實,真實 83食 ①吃 ②食物 ③同「飼」,給吃,供養 84使 ①命令,派遣 ②出使 ③致使,讓 85屬 ①類,類屬,一類 ②同「囑」,囑托 86說 ①說,講,告訴 ②同「悅」,喜悅,高興 ③古代的一種文體 87素 白色的88湯 ①熱水,開水 ②同「燙」,用熱水焐 ③(shāng)湯湯:大水急流的樣子 89通 ①達,到達 ②通過,暢通 90痛 悲痛 91亡 ①滅亡,消亡 ②使……遭到滅亡 92望 ①遠看 ②對著 93為 ①替 ②做,作(雕刻)(寫)③任,擔任,充當 ④變為,成為 ⑤當作,作為,認為 ⑥是 94徙 遷移 95狹 窄,不寬闊 96鮮 鮮艷 97向 以前,原來 98效 ①見效,奏效,有成效 ②任務,重任 99信 ①言語真實,誠實 ②信用,守信用 ③相信,信任 100興①(xīng)起,興起 ②(xīng)興盛,復興101行①行走 ②做,實行,從事 ③品行 ④(háng)(軍隊)行列 102形①身體 ②形狀,樣子 ③表露,表現 103修①整治,修理,修建 ②長 104徐 緩慢,緩緩 105許①同意,答應,允許 ②表約數,上下,光景 106尋①找尋,尋求 ②頃刻,不久 107業①事業,功業 ②職業 108遺①遺留 ②(wèi)給予,贈送 109夷 平坦 110貽 贈送,送給111異①不同 ②奇特的,與眾不同的 ③其他的,別的 ④詫異 112易①變換 ②換,交換 113詣 往,到……去(見) 114益①增多,增加 ②益處,好處,得益 115陰 山之北,水之南 116引 引用 117應①理睬,響應 ②答應,回答 118盈①滿 ②充足,增長 119游①游水,在水中浮行 ②出遊,游覽 120餘①我,我的 ②遺留,剩下(的)③其他,此外 ④整數後表不定余數121語 說話,談論 122緣 沿著 123遠①遙遠,空間距離大 ②久遠,指時間漫長 ③深奧,深遠 ④不接近,疏遠 124雲①說 ②如此,這樣(常與「爾」連用) ③雲朵(「雲」的簡體字) 125閱①看,觀覽 ②經過,經歷 126責 責備,責罰 127章①印章 ②花紋 128知 知道,懂得 129止①停止,停留 ②阻止,勸阻 130治 懲治,治罪131致 取得,得到 132質 質地,本體 133眾①眾人 ②多,眾多 134專①專一,專心 ②獨有,獨占 135走 跑,逃跑 136。

B. 求常用醫學英語詞彙

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C. 文言文訓練pdf

1. 古文閱讀訓練及答案四篇越短越好,題目要少急

第一篇:虎求百獸而食之,得互。

狐曰:「子(你)無敢食我也!天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我後,觀百獸之見我而敢不走乎?」虎以為然,故遂與之行,獸見之皆走。

虎不知獸畏已而走也,以為畏狐也。 1。

解釋下列字含義(1)虎以為然然:__對,正確__(2)獸見之皆走走:_逃跑___2。百獸為什麼『見之皆走』?__因為看到狐狸後面的老虎,它們怕的實際上是老虎______________________3。

這則寓言的寓意是什麼?___狐假虎威告訴我們不能看錶面現象,看錶面現象容易被迷惑_______第二篇:王戎七歲,嘗與諸小兒游,看道邊梨樹多子折枝,諸小兒竟走取之,唯戎不動。 人問之,答曰:「樹在道邊而子多,此必苦梨」取之信然1。

請給故事擬一個標題:_王戎析梨___2。解釋詞語在句子中的意思(1)嘗與諸小兒游:嘗_曾經,有一次___(2)諸小兒竟走取之走:_跑去__(3)唯戎不動:唯___只有3。

看了短文,你覺得王戎是一個怎樣的孩子?試著結合原文分析_____善於分析事物的聰明孩子_____第三篇原文:東安①一士人善畫,作鼠一軸②,獻之邑令③。令初不知愛,漫④懸於壁。

旦⑤而過之,軸必墜地⑥,屢懸屢墜。 令怪之⑦,黎明物色⑧,軸在地而貓蹲其旁。

逮⑨舉軸,貓則踉蹌⑩逐之。以試群貓,莫不然⑾著,於是始知其畫為⑿逼真。

翻譯:①東安:縣名,現在湖南省衡陽一帶。善,精通,擅長。

②一軸:畫用軸裝,一軸就是一幅的意思。 軸:畫卷③邑令:縣令。

④漫:漫不經心,隨便。⑤旦:早晨。

⑥必墜地:總是落在地上。⑦怪之:對這種情況感到奇怪。

怪,認為••••••奇怪,感覺奇怪,此處形容詞做動詞,意動用法。 ⑧物色:察看;觀察⑨逮:等到,及。

⑩踉鏘:形容貓跳躍捕捉的樣子。⑾然:這樣。

⑿為:是。譯文:東安有一個讀書人擅長做畫,作了一幅題材為老鼠的畫,獻給縣令。

縣令開始不知道愛惜它,很隨意地把這幅畫掛在牆壁上。每天早晨走過掛畫的地方,那幅鼠畫總是落在地上,多次掛上去多次落下地。

縣令對這種情況感到很奇怪。一天黎明時候縣令起來察看,發現畫落在地上,而有一隻貓蹲在畫的旁邊。

等到縣令把畫拿起來,貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫。 縣令就用這幅畫來試其他的貓,結果沒有一隻不是這樣的。

到這時候,才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的,值得愛惜。第四篇孝庄文皇後,博爾濟吉特氏,科爾沁貝勒寨桑女,孝端皇後侄也。

天命十年二月,來歸。 崇德元年,封永福宮庄妃;三年正月甲午,世祖生。

世祖即位,尊為皇太後。順治十三年二月,太後萬壽,上制詩三十首以獻。

聖祖即位,尊為太皇太後。康熙十一年,幸赤城湯泉,經長安嶺,上下馬扶輦,至坦道始上馬以從。

還度嶺,正大雨,仍下馬扶輦。 太後命騎從,上不可,下嶺乃乘馬傍輦行。

吳三桂亂作,頻年用兵,太後念從征將士勞苦,發宮中金帛加犒;聞各省有偏災,輒發帑賑恤。布爾尼叛,師北征,太後以慈寧宮庶妃有母年九十餘居察哈爾,告上誡師行毋擄掠。

國初故事:後妃,王、貝勒福晉,貝子、公夫人,皆令命婦更番入侍。 至太後,始命罷之。

宮中守祖宗制,不蓄漢女。太後不預政,朝廷有黜陟,上多告而後行。

嘗勉上曰:「祖宗騎射開基,武備不可弛;用人行政,務敬以承天,虛公裁決。」又作書以誡,曰:「古稱為君難,蒼生至眾,天子以一身臨其上,生養撫育,莫不引領。

必深思得眾得國之道,使四海咸登康阜,綿歷數於無疆,惟休。 汝尚寬裕慈仁,溫良恭敬,慎乃威儀,謹爾出話,夙夜恪勤,以祗承祖考遺緒,俾予亦無疚於厥心!」二十四年夏,上出塞避暑,次博洛和屯,聞太後不豫,即馳還京師。

太後疾良已。二十六年九月,太後疾復作,上晝夜在視。

十二月,步禱天壇,請減算以益太後。 讀祝,上泣,陪祀諸王大臣皆泣。

太後疾大漸,命上曰:「太宗奉安久,不可為我輕動。況我心戀汝父子,當於孝陵近地安厝,我心始無憾。」

己巳崩,年七十五。上哀慟,欲於宮中持服二十七月,王大臣屢疏請遵遺誥,以日易月,始從之。

(《清史稿·孝庄文皇後傳》節選)8。 下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是①上制詩三十首以獻A。

②請減算以益太後①下嶺乃乘馬傍輦行B。②是乃仁術也,見牛而未見羊也①古稱為君難C。

②不可為我輕動①當於孝陵近地安厝D。②青出於藍而青於藍解析:A。

「以」:表目的的連詞,可譯為「來」。B。

「乃」:①才;②是。C。

「為」:①做;②為了。 D。

「於」:①在;②比。答案:A9。

康熙曾滿懷 *** 地頌揚他的祖母說:「設無祖母太皇太後,斷不能有今日成立(暗指清廷所獲的成就)。」下列句子分別編為四組,全部表現孝庄文皇後對兩代皇帝的幫助的一組是①上制詩三十首以獻②念從征將士勞苦,發宮中金帛加犒③告上誡師行毋擄掠④朝廷有黜陟,上多告而後行⑤嘗勉上⑥上哀慟,欲於宮中持服二十七月A。

①②⑥B。①④⑤C。

②③⑤D。③④⑥解析:排除①⑥。

答案:C10。下列敘述,不符合原文意思的一項是A。

孝庄文皇後是科爾沁貝勒寨桑的女兒,孝端皇後的侄女,清世祖順治即位後,被尊為。

2. 古文練習幫忙找10篇古文原文和啟示,謝謝啦

(一)文徵明習字《書林紀事》 【原文】 文徵明臨寫《千字文》,日以十本為率,書遂大進。

平生於書,未嘗苟且,或答人簡札,少不當意,必再三易之不厭,故愈老而愈益精妙。 【譯文】 文徵明監貼寫《文字文》,每天以寫十本作為標准,書法就迅速進步起來。

他平生對於寫字,從來也不馬虎草率。有時給人回信,稍微有一點不全意,一定三番五次改寫過它,不怕麻煩。

因此他的書法越到老年,越發精緻美好。 【閱讀訓練】 1。

解釋下面句中加點的詞 ①書遂大進 ②平生於書 ③文徵明臨寫《千字文》 ④或答人簡札 2。 將「少不當意,必再三易之不厭」譯成現代漢語。

譯文 3。 用一句話來概括這段文字的中心。

答: (二)薛譚學謳 【原文】 薛譚學謳於秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。 秦青弗止,餞行於郊衢,撫節悲歌,聲振林木,響遏行雲。

薛譚乃射求反,終身不敢言歸。 【譯文】 薛譚向秦青學習唱歌,還沒有學完秦青的技藝,就以為學盡了,於是就告辭回家。

秦青沒有勸阻他,在城外大道旁給他餞行,秦青打著拍節,高唱悲歌。 歌聲振動了林木,那音響止住了行雲。

薛譚於是向秦青道歉,要求回來繼續學習。從此以後,他一輩子也不敢再說要回家。

【閱讀訓練】 1。 解釋下列加點的詞在文中的意思。

①秦青弗止。 ②響遏行雲。

2。對下列各句中加點用法、意義判斷不正確的一項是( ) A。

①與②相同,③與④不同 B。①與②不同,③與④相同 C。

①與②相同,③與④也相同 D。①與②不同,③與④也不同 3。

翻譯:譚乃高壓求反。 譯文: 4。

個故事給你以怎樣的啟示? 答: 5。 薛譚身上有無可取之處?如果有,是什麼? 答: (三)范仲淹有志於天下 【原文】 范仲淹二歲而孤,家貧無依。

少有大志,每以天下為己任,發憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀。‖既仕,每慷慨論天下事,奮不顧身。

乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。‖仲淹刻苦自勵,食不重肉,妻子衣食僅自足而已。

常自誦曰:「士當先天下之憂而憂,後天下之樂而樂也。」 【譯文】 范仲淹兩歲的時候就失去父親,家中貧困無依。

他年輕時就有遠大的志向,常常用冷水沖頭洗臉。經常連飯也吃不上,就吃粥堅持讀書。

做官以後,常常談論天下大事,奮不顧身。以至於有人說壞話被貶官,由參知政事降職作鄧州太守。

范仲淹刻苦磨煉自己,吃東西不多吃肉,妻子和孩子的衣食僅自保養罷了。他經常朗誦自己作品中的兩句話:「讀書人應當在天下人憂之前先憂,在天下人樂之後才樂。

」 【閱讀訓練】 1。 給下列句中加點的字注音並釋義。

①啖粥而讀 音: 義: ②輒以水沃面 音: 義: ③食不給 音: 義: ④乃至被讒受貶 音: 義: 2。 「每以天下為己任」的正確譯句是( ) A。

每天把天下大事作為自己的責任。 B。

常常把治理國家大事作為自己應盡的責任。 C。

常常把天下大事作為自己應盡的任務。 D。

每天把治理國家大事作為自己應盡的責任。 3。

下面的句子譯成現代漢語。 ①或夜昏怠,輒以水沃面: ②妻子衣食僅自足而已: 4。

這段文字的層次已在文中劃出,請簡要歸納層意。 ① ② ③ 5。

「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」是范仲淹所作《岳陽樓記》中的名句,與該文一樣,此句在本文中起了 的作用。 (四)司馬光好學《三朝名臣言行錄》 【原文】 司馬溫公幼時,患記問不若人,群居講習,眾兄弟既成誦,游息矣;獨下帷絕編,迨能倍誦乃止。

用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:「書不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義所得多矣。」

【譯文】 司馬光幼年時,擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論,別的兄弟已經會背誦了,去玩耍休息了;(司馬光卻)獨自苦讀,像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦,一直到能夠熟練地背誦為止,(由於)讀書時下的力氣多,收獲就長遠,他所精讀和背誦過的書,就能終身不忘。

司馬光曾經說:「讀書不能不背誦,在騎馬走路的時候,在半夜睡不著覺的時候,吟詠讀過的文章,想想它的意思,收獲就多了!」 【閱讀訓練】 1。 解釋下列句中加點的詞。

①患記問不若人 ②迨能倍誦乃止 ③迨能倍誦乃止 ④詠其文 2。 與「迨能倍誦乃止」中「倍」的用法不同的一項是( ) A。

祗辱於奴隸人之手 B。才美不外見 C。

滿坐賓客無不伸頸側目 D。京中有善口技者 3。

本文中概括主旨的句子是:( ) A。 用力多者收功遠。

B。 其所精通乃終身不忘。

C。 書不可不成誦。

D。詠其文,思其義,所得多矣。

4。文中「獨下帷絕編」意思是只有司馬光徇自苦讀。

我們學過一個類似的成語也是形容讀書勤奮,這個成語是 (五)歐陽修苦讀《歐陽公事跡》 【原文】 歐陽公四歲而孤,家貧無資。 太夫人以荻畫地,教以書字。

多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。

以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。

【譯文】 歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。 太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。

還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家裡沒有書可讀,便。

3. 求六篇文言文+題目+答案越短越好

鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。

至之市,而忘操之。已得履,乃曰:「吾忘持度。」

反歸取之。及反,市罷,遂不得履。

人曰:「何不試之以足?」曰:「寧信度,無自信也。」 1。

翻譯句子。①鄭人有欲買履者:②先子度其足:③而置之其坐:3。

鄭人買履告訴我們什麼道理?4。文中的 之 字解釋。

①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反歸取之( ) ⑤何不試之以足( ) 王冕者,諸暨人。 七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。

暮歸,忘其牛,或牽牛來責蹊田,父怒撻之。已而復如初。

母曰: 「 兒痴如此,曷不聽其所為? 冕因去,依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之,琅琅達旦。

佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。 1。

解釋加點字①竊入學舍 竊:( )②輒默記 輒 ( )③兒痴如此 痴( )④恬若不見 恬 ⑤父怒撻之 撻( ) ⑥曷不聽其所為 曷( )2。 翻譯句子①王冕者,諸暨人( )②夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之( )3。

王冕能成為畫家的原因?( )北人生而不識菱者,仕於南方,席而啖菱,並角入口。 或曰:「啖菱須去殼。」

其人自護所短,曰:「我非不知,並殼者,欲以去熱也。」問者曰:「北土亦有此物否?」答曰:「前山後山,何地不有!」 夫菱生於水而曰土產,此坐強不知以為知也。

1。解釋加點字①席而啖菱 啖( ) ②欲以去熱也 去( )2。

翻譯句字。夫菱生於水而曰土產,此坐強不知以為知也。

( )閱讀本文,說說你對北人「強不知以為知」的看法( ) 楚人有涉江者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟,曰:「是吾劍之所從墜。 」舟止,從其所契者入水求之。

舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?1。解釋加點字。

其劍自舟中墜於水 自( )是吾劍之所從墜 是( )2。翻譯句子舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?( )從表達方式上看,選問中前兩句的是( ),最後一句是( )。

5。文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他什麼特點?( )6。

這寓言叫什麼?他說明了什麼道理?鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。 至之市,而忘操之。

已得履,乃曰:「吾忘持度。 」 反歸取之。

及反,市罷,遂不得履。人曰:「何不試之以足?」曰:「寧信度,無自信也。」

1。翻譯句子。

①鄭人有欲買履者:②先子度其足:③而置之其坐:3。 鄭人買履告訴我們什麼道理?4。

文中的 之 字解釋。①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反歸取之( ) ⑤何不試之以足( ) 王冕者,諸暨人。

七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,或牽牛來責蹊田,父怒撻之。

已而復如初。母曰: 「 兒痴如此,曷不聽其所為? 冕因去,依僧寺以居。

夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之,琅琅達旦。佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。

1。解釋加點字①竊入學舍 竊:( )②輒默記 輒 ( )③兒痴如此 痴( )④恬若不見 恬 ⑤父怒撻之 撻( ) ⑥曷不聽其所為 曷( )2。

翻譯句子①王冕者,諸暨人( )②夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之( )3。王冕能成為畫家的原因?( )北人生而不識菱者,仕於南方,席而啖菱,並角入口。

或曰:「啖菱須去殼。」其人自護所短,曰:「我非不知,並殼者,欲以去熱也。」

問者曰:「北土亦有此物否?」答曰:「前山後山,何地不有!」 夫菱生於水而曰土產,此坐強不知以為知也。1。

解釋加點字①席而啖菱 啖( ) ②欲以去熱也 去( )2。 翻譯句字。

夫菱生於水而曰土產,此坐強不知以為知也。( )閱讀本文,說說你對北人「強不知以為知」的看法( ) 楚人有涉江者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟,曰:「是吾劍之所從墜。

」舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?1。

解釋加點字。其劍自舟中墜於水 自( )是吾劍之所從墜 是( )2。

翻譯句子舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?( )從表達方式上看,選問中前兩句的是( ),最後一句是( )。 5。

文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他什麼特點?( )6。這寓言叫什麼?他說明了什麼道理?一、1 ①鄭國有一個想要買鞋的人。

②先自己測量自己的腳。 ③然後把尺子放在他的座位上。

3 不要墨守陳規,按教條辦事,要知道變通,擺脫腐朽思想的束縛。 4 ①代詞,指尺子; ②到……去; ③代詞,指尺子; ④代詞,指尺子; ⑤代詞,指鞋。

二、1 ①竊:偷偷地; ②輒:就; ③痴:形容極度迷戀某種事物; ④恬:坦然; ⑤撻:用鞭子打。 ⑥曷:同「何」,怎麼,為什麼。

2 ①王冕是諸暨縣人。 ②一到夜裡,王冕暗地走出來,坐在佛像的膝蓋上,拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。

3 吃苦耐勞,勤奮學習。三、1 ①啖:吃。

②出:驅除。 2 菱是在水中生長,而他說是在土中生產,這是本來不知道的事情卻硬說自己知道。

3 自己不懂的事物,不虛心求教,反而自吹自己知道,結果鬧出笑話,充分反映出這個北方人的愚昧。 (其它答案合理均可)四、1 ①自:從。

②是:這。 2 船已經前進了,而劍不能前進。

像這樣尋找劍,不也太愚蠢了嗎? 3 記。

4. 怎樣下載網路文庫的練習題

若沒有網路帳號,可以點擊網路頁面右上方「登錄」裡面注冊一個。

下載網路文檔方法:點擊網路頁面上方搜索框上面的「文庫」→在搜索框里輸入關鍵詞→右邊「搜索文檔」。在出來的結果里找到自己感興趣的文檔,點擊文檔標題進入文檔內容頁面,點文檔內容頁面下方「下載」,按提示操作即可。

提示:有的文檔需要一些文檔積分,如果自己網路帳號里的文檔積分不夠會提示無法下載。主要獲取文庫財富值的途徑:1:注冊新用戶可以免費獲得系統贈送的2個財富值;2:在文庫個人中心接受並完成系統任務可獲得10財富值(點文庫頁面右上方「我的文庫」):3:評論文檔,評論1次1分,每天最多5分。

點擊文檔頁面右邊當前文庫信息下的「五角星」評論;4:自己上傳文檔,並對文檔設置財富值,別人下載了即可獲得別人的財富值;5:評論文輯。評論1次1分,每天最多5分,點擊文輯頁面的文檔列表最下方的「五角星」進行評論:6:網路Hi的積分可兌換文庫的財富值,200個積分可兌換10財富值,詳情【點擊文庫頁面上方搜索框右邊「幫助」→如何獲得積分】文庫文章必須用瀏覽器本地下載,不能用外部下載工具(迅雷、電驢等),必須把外部下載工具關閉在下載,否則會出現亂碼的。

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