學渣解壓筆

⑴ 偽裝學渣的手賬怎麼寫

字體賊大，筆畫彎曲。

⑵ 看學霸用過的草稿紙，再看學渣用過的草稿紙，差距一目瞭然，你怎麼看

上學那會，用到草稿次數最多的估計就是數學這門課了吧，每次考數學的時候，草稿紙都能用掉好幾張。

但是打草稿也是一門學問，一張試卷中草稿打的好，寫完再從第一道題目檢查的時候也能夠快速的在草稿中找到打這道題目草稿的位置，檢查起來清晰又方便。

而看了學霸跟學渣的草稿，也難怪學渣每次的考試成績分數低，從這草稿中就能看的出來，一個工整的像個筆記，一個簡直就是鬼畫符啊。

看這位學霸用的草稿紙，雖然說整張紙上寫的密密麻麻，但是卻給人一種很賞心悅目的感覺，估計老師收上去看了也會心情變好。

而這些習慣通常跟父母對孩子的要求，老師對孩子的要求都相關。

父母從孩子開始上學起就要求孩子端正好學習態度，放學回家寫作業的時候，坐姿端正，專心的寫作業不能邊寫邊玩，慢慢的給孩子養成一個好的習慣。

而老師在學校的時候也嚴格要求學生，寫字工整一筆一劃的寫，糾正一些同學不好的學習習慣。

⑶ 學霸桌上常有，學渣沒碰過，哪些文具看似雞肋實際超實用

工欲善其事，必先利其器：比喻要做好一件事，准備工具非常重要

文具就像是戰士的武器一樣，好用的文具可以成為學生的左臂右膀。所以很多父母給孩子買文具時都比較大方。

父母希望孩子能有一個稱心的文具，這樣學習的時候能更得心應手一些。因為文具受眾廣，所以文具也一直在不斷推陳出新。

學習習慣體現了孩子的學習態度

對於孩子而言，孩子的學習習慣，其實也體現了孩子個人的學習態度，有很多孩子根本沒把心思放在學習上，自然也很難養成好的學習習慣。

這一點父母也要注意，對於父母而言，成績一定不是衡量孩子的唯一標准，但是態度卻可能決定著孩子是否足夠努力。

培養孩子養成一個好的學習習慣，對孩子而言是一件終身受益的事，所以父母一定不要輕易忽視這件事。

⑷ 學渣、學酥、學屌、學神、學霸等等等等從小到大來排到底是什麼

這些是沒法具體排名的，表達的是一種學習的狀態。

從最基本的成績要素來看，可以簡單歸為成績「學霸」、「學民」、「學渣」這三類成績上、中、下的層級。

1.學魔：對學習走火入魔，癲狂狀態，不做題會死掉。

2.學霸：隱匿在人間有頭腦的高智商人物，社交范圍廣泛，融合契合度高，琴棋書畫樣樣精通，高端大氣上檔次。

3.學神(學帝、學仙、學聖)：高大帥氣，青春靚麗，不食人間煙火，天天遊走在高難度的練習冊當中卻依然風華正茂。

4.學痞：他們上課睡覺，下課玩鬧，但他們的成績仍然很好。

5.學民：智商均衡，膜拜學霸，卻瞧不起學渣等人物。他們只有一個信念，總有一天超越學霸，因此艱苦奮斗。

6.學弱：他們因為沒日沒夜地熬油點燈，已經身體虛弱，不堪重負。

7.學渣(學灰)：智商處於半瘋癲狀態，兢兢業業，刻苦學習，卻總是不得志。

8.學殘：智商處於全瘋癲狀態。他們已經被學習折磨得痛苦不堪，沒有人樣。

10.學水：已經不能用智商與努力來評判他們了，他們已經自甘墮落，自暴自棄好多年。

11. 學屌，是指一種徘徊於學霸與學渣間的異類存在，他們他們有時超越學霸，對學霸帶有淡淡的不屑，一直夢想成為神。大都有些天賦或是技能本領，上課從來只看心情，作業什麼的一筆帶過。他們無學霸的執著，亦無學渣的頹廢，但他們擁有無盡的放浪與一顆堅強樂觀向上的心。學屌不是一種自嘲而是一種精神，代表著對未來的渴望對現實的不屑，年齡大都不算很大可以說我們有著無限可能，這是一種生活態度，不是對現實的逃避而是對未來的期望。

12. 學酥：外表看起來是學霸，但是一碰就碎了，裡面全是是渣。

13. 學糕：學霸、學渣、學酥的存在我們都知道了，其實還有一種名叫「學糕」的危險生物大量潛伏在我們身旁。就像切糕表面酥脆，內里無比堅硬一樣，學糕們看起來游手好閑，上課睡覺，下課胡鬧；可等你上了他的當，隨他一起作死，掛科留級之後，他卻憑借超強智商和驚人效率，砍下高分收隊了…珍愛生命，遠離學糕!

14. 學癌，又稱高度學渣綜合症。多發病於期末。通常認為是由懶細胞擴散導致的。易傳染。臨床表現為狂躁，焦慮，多眠，賴床症、手機依賴症加劇。嚴重者只要見到書本便會頭痛睏倦惡心干嘔，並會伴隨一定程度的「勞資裸考也會過」的妄想。

15. 學鬼：擁有著超乎常人的頭腦，但是他們一生下來就註定

孤獨一生，他們沒有朋友，不願說話，行蹤不定，神出鬼沒。

⑸ 在快看漫畫里，有個漫畫是一個學渣，有了一隻回吸人血的筆，然後他就成學霸了。那個漫畫名叫什麼來著

漫畫名：《傳說系列——傳說之天台》中的一個小故事

⑹ 學霸和學渣的區別

1．就算老師講的是個毛線，學霸也能將它織成毛衣。
2．雖然學霸的成績讓我目瞪口呆，但是我的交卷速度絕對讓學霸目瞪口呆。
3．學霸曬成績，女神曬自拍，土豪曬有錢，模特曬身材，老子曬太陽。
4．學霸們用一晚上寫的作業，學渣們一個早讀就搞定。
5．學渣的意義：穿的美美的，吃的好好的，答卷白白的，為學霸墊底的。
6．學渣給學渣講題，那是友情；學霸給學渣講題，那是喜歡；學渣給學霸講題，那是愛情；學霸給學霸講題，那是快考試了。
7．給我一張關於你的試卷，我會告訴你什麼叫做學霸。
8．如果我把吃東西的時間都拿來學習，那麼我不僅會變成瘦子，而且還是個學霸。
9．現在的女孩需要的不是王子，而是能輔佐數理化的學霸男神。
10．願得一學霸，白首不相離，帶我上自習，一日刷千題，復習又解疑，給我押考題，考場坐我旁，助我脫倒一。
11．原諒我盛裝出席，手握水筆，眉頭緊鎖，奮筆疾書，只為幫學霸墊底。
12．「關閉吃貨模式，正在開啟學霸模式」「對不起您的配置太低，無法啟用該功能」
13．學神在刷難題，學霸在刷作業，學渣在刷動態。
14．有一種學霸叫做「別人家的孩子」。
15．對於學霸我只是想知道：你們的小學發生了什麼，能讓你們淪落到跟我一個學校。
16．什麼是安全感？就是做完題有學霸和你念出了一樣的答案。
17．世界上最遠的距離是老師在講第四章，學霸在看第八章，而我還在看目錄。
18．原本我的夢想是成為一名學霸，現如今，我只想罷學。
19．「I think I fall in love with you （我想我已經愛上你了）」「學霸同桌，你稀里嘩啦的說什麼呢」
20．藏在我體內的學霸之血啊，我以學渣之名命令你，封印解除。
21．學霸永遠不會明白，學渣看書並不是為了取得多高的成績，而是為了成績出來分數能好看一點。
22．考試時學霸就像Wifi，方圓10米以內全是想要密碼的人。
23．天將降大任於斯人也，必先關其手機，停其流量，盜其賬號，拔其網線，方能告別學渣，修成學霸。
24．學霸在知識的海洋里開快艇，我在知識的海洋里喂鯊魚。
25．曾經我也是一枚學霸，直到有一天想去學渣的世界看看，結果就TM找不到回去的路了。
26．明明是學渣系統非要開啟什麼學霸模式，不僅耗電還特別卡。
27．我會一直喜歡你，直到我變成學霸為止。
28．我問學霸數學如何考到140，他說少寫兩道填空題就行。真是夠了！！
29．學渣苦，學渣累，學渣考前不能睡，學渣考試全不會，學渣考後很頹廢，學渣要給學霸跪，學霸說他全不會，結果考試全都對！
30．我要穩穩的分數，能抵擋考試的殘酷，在成堆學霸里，能有個歸宿。
31．其實我生下來就是准學霸，只是老師不萌不美就沒動力了。
32．老師告訴學霸千萬不要和學渣走得近，老師告訴學渣要多和學霸走近點。
33．「為什麼想做學霸」「因為我不想她去問別人問題」「為什麼想做學渣」「因為我想去問他問題」。

⑺ 「學渣」試卷曝光，在試卷上搞塗鴉，他們是怎麼想的

一直以來，我很好奇的是，那些考試只考十幾分，大片的試題空白的學生，他們兩個多小時的考試時間在幹嘛呢，是不是很無聊？我原本以為，他們肯定要麼在發呆睡覺，要麼在抓耳撓腮，試圖找到一點能做出的題目。看了下面這些「學渣」的試卷之後，我終於知道，他們在考試的時候也是沒閑著，充分發揮了他們的美術天賦和想像能力，還是幹了不少事的。下面，我們就來欣賞一下這些試卷上的「大作「吧。

這個同學和上面的同學有著異曲同工之妙，英語單詞寫不來沒關系，咱美術過關呀，你不就是要一個堅定的眼神嗎？這個眼神夠不夠堅定？我看不僅很堅定，還很機智呢。不過，這個學生倒是也不能說是「學渣」，畢竟除了這道題之外，別的單詞還是寫了的。

學習是需要踏踏實實的，一步一個腳印的，這樣的小聰明雖然看起來挺可樂，但是靠搞笑可考不上大學，還是需端正學習態度，打好學習基礎，在搞好學習的基礎上發揮自己的特長，培養興趣愛好不是更好嗎？

⑻ 如何分清孩子是學霸學渣現在流行「橡皮理論」是什麼

如今的小學生都不得了，有些人小小年紀就發表論文，有的還會每天寫還多首詩。不禁讓人感慨：後浪的勢頭真的很猛。

我們經常說，7歲看老，小學時代的很多習慣會影響一輩子。最近，網上有個小學生的“橡膠理論”非常火。結論是學習越好的孩子，橡膠越干凈。而學渣的橡皮，往往是破爛不堪的。因為他們會在上面發揮自己的創造力，所以橡皮擦會被玩出各種花樣。因此從一塊橡皮擦，就能分辨出學霸和學渣。了解了這一理論之後，許多父母將默默檢查起孩子的橡皮擦。

小學是人生中非常重要的時期。在這一階段，許多生活習慣和人生觀已開始定性。家長應注意觀察和教育孩子，重點培養孩子的學習習慣和態度，及時糾正問題。此外，必須從小就養成認真的處事態度，讓孩子養成良好的耐心，努力克服學習和工作上的問題，不要輕易放棄，冷靜地分析，耐心地尋求解決方案。

⑼ 新型「罰抄筆」興起，學渣們人手一支，網友：別讓老師知道，你怎麼看

要說老師最喜歡的懲罰手段，那麼「罰抄」絕對是其中之一。

「這道題說過多少遍了，怎麼還錯了，抄20遍。」

「昨晚的作業，這道題怎麼沒寫？罰你抄50遍。」

「卷面不整潔，亂七八糟，回去抄試卷。」

罰抄這種做法，既不會體罰學生引起家長不滿，還能治治熊孩子，多數老師們表示非常滿意，所以罰抄的招數，已經成為了老師的傳統懲罰手段，延續很多年了。

寄語

罰抄，算是老師經常使用的懲罰手段了，兜媽覺得適度使用可以，但是過量使用就不太好了，抄寫任務過於艱巨，對孩子的影響可能弊大於利。

話說回來，對於罰抄這件事，你是怎麼看的呢？

⑽ 偽裝學渣沒有防盜紙是不是正版的，我這是正的嗎

如果出版人是王訓海或其他就是盜版（如圖1），還有封面，上面的偽裝學渣的渣上面的木最後一筆是有一點點彎的，如果是直的就是盜版（如圖2）
——2次修改——
陳濤和王訓海都是正的！當初不知道。
補充：
正版的目錄是三列的