不命令子女

Ⅰ 到弟弟家裡吃飯，弟弟都沒有要求你的子女幫忙收拾碗筷，你會命令子女去幫忙收拾嗎

到弟弟家裡面吃飯，然後想要讓子女幫忙收拾碗筷。這個時候的話應該是引導他們去幫忙收拾，而不是命令他們去收拾碗筷，這樣子他們會產生一些逆反的心理。
首先孩子有收拾碗筷的一個能力的時候，也要適當的引導他們積極主動的去做一些事情，而不是只顧著玩。比如來到親戚家朋友家的時候，也要主動的做一些事情，特別是一些力所能及的事情。
第二，既然是弟弟，家裡面這個時候也可以做一個表率作用。自己可以幫忙收拾碗筷，然後讓子女也看在眼裡，學到你的一個做法。這是非常好的一個榜樣的作用。
第三，既然是弟弟，家裡面就沒有必要刻意的做出這樣的舉動，否則到時候子女不願意去幫忙，自己也非常的尷尬。自己可以選擇引導孩子們去做一些家務，也可以讓他們多陪伴一下這些親人。
最後還是要看家務事的多少，如果是家務事比較少，也沒有必要去讓孩子代勞，因為孩子做事情畢竟沒有那麼牢靠。可以讓家長多做一些事情，讓孩子看在眼裡，學在心裡。
我有時候也會去弟弟家裡面吃飯，但是我不會命令侄女去幫忙。有時候我會引導他們去做這些事情去學習，或者是不要總是玩手機看電視。

Ⅱ 父母對孩子進行限制的命令，包括訓斥和要求，對孩子有哪些危害呢

教育孩子需要正確的方式，如果父母長時間對孩子進行限制性的命令，會訓斥孩子過度的要求孩子會讓他缺乏主見，而且沒有自己的思想，對於孩子來說這樣的成長是不健康的。

教育孩子是非常重要的一件事情，所以一定要掌握正確的方式，當孩子出現一些難題，父母不要責怪他，跟他一起去解決問題，告訴這個問題為什麼會出現，而又應該怎樣去解決後果是什麼？久而久之它就有了自己的主見，也形成了正確的是非觀，就算長大以後也會有主見，而且有正確的三觀，這才是目的。如果想要教育孩子，首先得誠信教育，這樣孩子會更自信。從身邊做起父母要做到帶頭作用，讓孩子做任何事情都要本本分分，而且要說到做到，從小看父母這樣的言行長大也會受到影響，上學的時候也要尊重小朋友，尊重老師，與他人友好相處。不應該由著自己的小性子去做任何事情，反而會變得比較驕橫，所以性格的培養以及日常思想的灌輸都是需要做到正確方式。

Ⅲ 孩子發育遲緩，經常不聽指令，應該怎麼辦呢

我們可以多陪孩子一些，少玩一些手機，陪孩子多參加一些戶外活動，適當的給孩子加強營養，讓孩子快樂的成長，經常帶孩子參加一些社交活動，讓孩子多跟小朋友一起交流，如果這樣還不行的話就帶孩子去當地的三甲醫院找專業的醫生檢查，孩子的發育遲緩，可能是各種原因引起的，比如延時，比如不愛運，或者有兒童多動症，也可以把孩子領到專業的醫生那裡去做一些康復運動，祝你的孩子快樂的成長。我們可以多陪孩子一些，少玩一些手機，陪孩子多參加一些戶外活動，適當的給孩子加強營養，讓孩子快樂的成長，經常帶孩子參加一些社交活動，讓孩子多跟小朋友一起交流，如果這樣還不行的話就帶孩子去當地的三甲醫院找專業的醫生檢查，孩子的發育遲緩，可能是各種原因引起的，比如延時，比如不愛運，或者有兒童多動症，也可以把孩子領到專業的醫生那裡去做一些康復運動，祝你的孩子快樂的成長。我們可以多陪孩子一些，少玩一些手機，陪孩子多參加一些戶外活動，適當的給孩子加強營養，讓孩子快樂的成長，經常帶孩子參加一些社交活動，讓孩子多跟小朋友一起交流，如果這樣還不行的話就帶孩子去當地的三甲醫院找專業的醫生檢查，孩子的發育遲緩，可能是各種原因引起的，比如延時，比如不愛運，或者有兒童多動症，也可以把孩子領到專業的醫生那裡去做一些康復運動，祝你的孩子快樂的成長。我們可以多陪孩子一些，少玩一些手機，陪孩子多參加一些戶外活動，適當的給孩子加強營養，讓孩子快樂的成長，經常帶孩子參加一些社交活動，讓孩子多跟小朋友一起交流，如果這樣還不行的話就帶孩子去當地的三甲醫院找專業的醫生檢查，孩子的發育遲緩，可能是各種原因引起的，比如延時，比如不愛運，或者有兒童多動症，也可以把孩子領到專業的醫生那裡去做一些康復運動，祝你的孩子快樂的成長。

Ⅳ 子女不聽命令，學生不聽命令就毆打，這算不算強迫子女和學生接受他們的好意，好意不應該是自願的嗎

毆打未成年人當然是犯法的。

Ⅳ 在「打罵式」「命令式」…的家庭中，子女會容易得抑屈症或精神病嗎

看什麼樣的壞境下了。你要抓住孩子的心理，對孩子一般不用打罵，命令的。只要你了解他（她）知道她（他）們的想法，其實孩子是很好騙的。多和他（她）說說心裡話，多理解一下他（她）你不要把他(她）完完全全的當成比你低一級，其實這樣比打罵那些來的實在點，方法用對了孩子身上你也能學到東西，對孩子的思想心理都是很好的。一味的打罵可能會讓孩子心理和思想扭曲。

Ⅵ 為什麼有的父母喜歡用命令式語氣教育自己的子女(這種做法好嗎)

這種教育方式肯定不好，但父母難免是過於操心兒女的生活，有時候把自己的情緒加到孩子身上，心平氣和跟他說，他反而不進，所以就演變成了用命令的語氣去跟他溝通，久而久之孩子不聽自己的。