成绩积分怎么算法

Ⅰ 象棋比赛个人成绩一览表中积分和对手分是怎么计算

个人积分就是每轮比赛得分累计之和，当遇积分相同时，需算对手分，对手分就是每位选手所遇对手的积分之和。根据对手分的高低，决出名次。

Ⅱ 学生的成绩积分如何计算

我个人认为附加分不能加进去算，如果加了对其他暂时不能做该类题的同学不公平，虽然成绩不是衡量学生能力的唯一标准，但是在学生的心里，成绩的好坏在一定程度上是他们努力的动力，比如数学奥林匹克竞赛有的同学就不一定能做得很好，但这并不代表他的学习成绩就不好，对待附加分我认为教师只能把它作为自己心中的一盏灯，对附加题部分完成得好的应该引导他们向更高的山峰攀登，

Ⅲ 学分绩点怎么算

平均学分绩点=（课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+......+课程学分n*绩点)/(课程学分1+课程学分2+......+课程学分n）。

某学生的五门课程的学分和成绩为： A课程四个学分，成绩92（A）； B课程三个学分，成绩80（B）； C课程两个学分，成绩98（A）； D课程六个学分，成绩70（C）； E课程三个学分，成绩89（B）。

以上五项成绩GPA为： 四分制算法GPA=（4*4+3*3+2*4+6*2+3*3）/（4+3+2+6+3）=3.00 标准算法GPA=〔（92*4+80*3+98*2+70*6+89*3）*4〕/〔（4+3+2+6+3）*100〕=3.31。

作用：

绩点是课程学习质的体现，它充分反映了学生掌握课程知识的程度，而不包括绩点的学分制是不完整的。因此，许多高校引入绩点制来进一步完善学分制，使课程学分与绩点相结合，成为课程学分绩点，通过计算平均学分绩点来区分学生的学习质量。

(3)成绩积分怎么算法扩展阅读：

不足之处：

总平均绩点（Overall GPA）是将全部所修学科按上述方法计算出来的点数，最后两年平均绩点（GPA for the last two years）即将最后两年所修各科按上述方法计算出来的点数。

对我国学生很不利的是中国大部分学校的评分都相当严，很多实际成绩很优秀的学生把分数换算成GPA后却还不够3.0，在有些大学里班上前5名学生的总平均成绩都可能会在82分以下，这样在申请美国大学时，GPA都要变成3.0或更低，只能进一些三四流的学校。

为了消除这种不利，可以采用两种方法：一是在成绩单或是推荐信以及读书计划中说明这种GPA实际上是由于评分标准十分严格而导致的；二是在提供成绩单的时候，列明这样的成绩在全班，或是全系所排的名次以及百分比。 通常大学部学生拿到C以上成绩都可以。但研究所硕士学生，至少要拿到B的成绩。

Ⅳ 比赛积分是怎么算的

在正式的篮球比赛中，积分的计算是：胜者得2分，负者得1分，弃权得0分。若碰到积分相同，排名的规则如下：1、积分相同，先看两者之间的胜负关系，胜者排在前面；2、积分相同，胜负相同，看两者之间的净胜分大小，净胜分越大的球队排在前面；3、积分相同，胜负和分差也相同，看两者与其他球队的净胜分大小，净胜分越大的球队排在前面。
拓展资料：
1.比赛方法一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。
2.得分种类球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分；叁分线外侧投入可得 3 分，罚球投进得 1 分。
3.进行方式比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。
4.选手替换每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

Ⅳ 国家队的积分怎么算 具体点

其实，国际足联在排定各国国家队的积分时有一个相当复杂的计算公式，并不像我们平时所设想的那样，只要赢球，肯定能有不少积分。事实上，像中国队9月7日与哥斯达黎加队交锋，即便是0比2输球，中国队也能有4到5分的积分。

国际足联在计算每场比赛的得分时，首先看交锋两队的排名情况，如果排名靠后的队战胜了排名靠前的队，累计积分要高于取胜排名靠后的队，而且排名越低战胜的球队排名越高，所得的分数也就越高；排名靠后的队即便输给了排名靠前的队，也会有积分，制定这一原则的目的就是鼓励弱队多与强队比赛。之后，还要考虑进球情况和失球情况。进球越多，得到的分也越多，但绝不可能超过取胜时所获得的分数，而失球越多，扣的分也越多。然后把胜负关系的得分和得失球的得分相加，就是这场比赛的基本分数，如果是负数，则一律以0分计算。就像中国队在8月31日负于了海地队，尽管进3球，但失球数是4个，而且也输掉了这场比赛，于是累计得分只能是零分。之后，还要考虑主客场的情况，客场作赛的球队还有3分的加分。像中国队与海地队、与哥斯达黎加队的比赛都是在中立地进行，任何一方都没有加分。

在累计分数计算出来之后，国际足联还要考虑比赛的性质。例如，中国队与海地队、哥斯达黎加队的比赛都属于友谊赛性质，按国际足联的规定，友谊赛性质的比赛系数是1.00。于是，累计积分还要乘以1.00；如果是亚洲杯预选赛这样一类洲际比赛的预选赛，则系数是1.50，累计积分还要乘以1.50。在这方面，中国队作为亚洲杯赛的东道主只能参加友谊赛而无需参加亚洲杯预选赛，中国队是吃了些“亏”。

之后，考虑比赛性质系数后的得分还要考虑对手所在的地区。国际足联根据各大洲足球水平的高低，也制定了相应的系数。例如，亚洲目前的系数只有0.95，中北美洲的系数也只有0.95，而欧洲和南美洲的系数是1.00。像中国队在今年2月份战平巴西队、8月份战平智利队，比赛后得到的分数乘以1.00；而负于哥斯达黎加队之后，也能拿到4到5分的积分，但由于哥队处于中北美洲，因此还要乘以0.95，得到的分数才能算是一场比赛最后的得分。

不过，为了更真实地反应各队的水平，除了最近12个月的比赛成绩外，国际足联在计算各队排名时还结合考虑过去7年的比赛成绩。例如，2003年8月份的排名其实计算的是从2002年9月份开始到2003年8月份之间这12个月一支球队的比赛成绩积分，这个积分占8/8；从2001年9月份到2002年8月份这12个月的比赛成绩积分占7/8；2000年9月份到2001年8月份这12个月的比赛成绩积分占6/8；依此类推。所有每年的积分相加之后得出国际足联公布的每队的每月最终积分。这也是为什么中国队在今年3月份之后一直到7月份未进行任何国际比赛、但积分由3月份时的530分下降到7月分的505分的原因，中国队不打比赛就不会有积分增加，但前几年每个月中国队的比赛场次情况不一样，积分情况就不一样，累计相加之后分数自然会下降，而且下降的幅度还每月各不相同。

Ⅵ 足球赛积分的方法和规则及最后得分算法

足球比赛中赢球的一方积3分，双方打平则各得1分，输球的一方的0分（即不得分）。
小组赛中积分多的球队晋级下一轮的比赛，一般小组赛晋级的球队是两支，有时候是一支。但是有些比赛直接晋级两支球队，然后有的看成绩好的小组第三也可以晋级。比如，一个比赛有24支球队参加，进入下一轮的球队需要16支，则24支球队可以分为6组，每组前两名的球队直接晋级，剩下的成绩最好的4支小组第三的球队也可以晋级16强,这样就组成了16强。