相同圖形代表相同數字演算法

⑴ 下面的算式中，每個圖形表達一個數字，相同的圖形表達，相同的數字，它們分別是幾

下面的算式中，每個圖形表達一個數字，相同的圖形表達幣等於一，c等於二a。當然就等於我他們加起來，就是等於在除開平均數就是他們的得數。

⑵ 相同的圖形代表相同的數字，填出各圖形分別代表什麼數字．

（1）根據分析，可得 、 、 代表的數字分別是2、5、9， ． （2）因為777÷3=259， 所以 代表的三位數是259， 所以 、 、 代表的數字分別是2、5、9， ．

⑶ 同樣的圖形代表相同的數字 ○○○ +□△□ ________ △○△7 ○=△=□=

是不是兩個三角中的圓是方塊?
那是那樣我算的是
999+818=1817

⑷ 相同的圖形表示相同的數，我需要這個解答過程，我知道答案是9和8。我要過程講解給妹妹聽。

先看個位數，方塊乘以6還是方塊，這樣的數字我們知道有0*6=0，2*6=12, 4*6=24，6*6=36，8*6=48五個。
然後看整體，400多的一個數乘以6得到的值應該在2400~3000之間，所以三角肯定是一個不小於4的數。
最後我們進行枚舉分析。分別假設方塊是0,2,4,6,8，看看能否找到對應的三角。發現當方塊等於8，三角等於9的時候剛好成立。而且當且僅當方塊等於8，三角等於9時成立。因此這就是答案。

還沒想到什麼更好的解題辦法。。。

⑸ 每組中相同的圖形代表相同的數字 每個圖形代表的數字是幾

上題：圓形=9，正方形=0，正三角形=1

這種題目屬於豎式數字謎，解題過程如下：

上題：首先看加法中最右側一列，兩個圓形相加等於8，那麼圓形的值有兩種：4或者9（9+9=18，存在進位1）；分別進行驗證：

1、圓形=4：那麼看第三列，8+正方形=4，那麼存在進位，只能是8+6=14，進位1，然後看第二列，4+三角形+進位1=6，那麼三角形=1，驗證發現第一列的三角形=1是不正確的，因為第二列4+1+1=6不需要進位，因此圓形=4是錯誤的。

2、圓形=9：那麼看第三列，8+正方形+1=9，那麼正方形=0；然後看第二列，9+三角形=0，那麼三角形=1，9+1=10，存在進位1，剛好第一列需要進位1，是正確的。

正確答案如下圖所示：

(5)相同圖形代表相同數字演算法擴展閱讀：

豎式數字謎解題技巧

1、數字謎中的一個漢字、字母或符號，只取0～9中的一個數字；

2、從個位、最高位上找突破口；

3、注意結合進位及退位來考慮；

4、相同的字母或漢字代表相同的數字，不同的字母或漢字代表不同的數字；

5、數字謎解出後最好驗算一遍。

⑹ 相同的圖形代表相同的數

(1)由於三角和圓形分別在十位和個位上，所以 10三角+圓形-(10圓形+三角)=三角，化簡，三角形等於9 ，圓形等於8。
(2)9(三角-圓形)=方塊，且方塊為1位整數，則能被9整除的1位整數只有9，所以方塊=9，即三角-圓形=1，符合這個條件即可。

⑺ 在加法豎式中,相同的圖形代表相同的數字

⑻ 同樣的圖形代表同樣的數字。

解析下題目第一個算式，和的個位為4，那兩個加數的個位只能為2或者7，經計算2是不正確的，那隻有是7，則方塊為4，再在代入第二個算式，得到三角形也是4，那和的百位數的方塊成了8，不符合之前算的方塊4，所以推斷出兩個算式是各自分開的。那麼第二式應該是，方塊為9，圓圈為2，三角形為5；第一式為，方塊為4，圓圈為7。
註：還有就是看清下題目，說的是每個豎式里的同樣圖形，那就是說只是單個豎式里的圖形數字是一樣的，不同豎式里的圖形數字是不一樣的。

⑼ 下面同樣的圖形代表同樣的數字,你能分別求出它們各代表多少嗎

∵兩個1/4圓面積（半徑=8）=半圓面積=上邊空白半圓面積（半徑=8）∴陰影面積=正方形一半面積=16×16÷2=128

⑽ 同樣的圖形填同樣的數字

圓圈裡面填9、方塊裡面填0、三角形裡面填1。

1、兩個三位數相加，沒有進位；

2、兩個數相加，個位數相同，之和為8，既有4和9（9+9=18有進位），如果是4，則和的百位數相同，不符合。所以個位數是9；

3、加數百位數一定比5小，因為與5相加沒有進位；

應當是369+569=938。

(10)相同圖形代表相同數字演算法擴展閱讀：

加法有幾個重要的屬性。 它是可交換的，這意味著順序並不重要，它又是相互關聯的，這意味著當添加兩個以上的數字時，執行加法的順序並不重要。 重復加1與計數相同； 加0不改變結果。 加法還遵循相關操作（如減法和乘法）。

加法是最簡單的數字任務之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五個月的嬰兒，甚至其他動物物種進行計算。 在小學教育中，學生被教導在十進制系統中進行數字的疊加計算，從一位的數字開始，逐步解決更難的數字計算。