復音程轉單音程的正確演算法

⑴ 復音 轉位

復音程先轉成單音程 就裂棗是移低冠音一個八度 這就轉孫橘成單音程了 單音程再轉位 就移高或者降低根音或冠音就行則源團了 轉位音數之和是九

⑵ 增六度擴大為復音程怎麼算

增六度擴大為復音程演算法如下：
1、復音程轉成單音程。
2、算出轉位後的單音豎辯程度數。
3、用16減去轉位後的度數就等於轉位前復音程的度碰雹數了。笑纖帆

⑶ 復音程演算法

先把根音向上移高8度或冠音移低8度，變成一個八度內的音程，算出來之後增或減的性質不變，數字部分加7就是最後的結果頃銀，例如小字一組弊好E和小字二組bA，先將小字二組bA以低八度至小字一組bA，算出E到bA為減四度，4＋7＝11，所以最後結果就是減十一度。
轉位很簡單，把冠音以低八度到根音雀卜宴下方就可以，一個八度不夠就兩個八度；同理，或把根音移高八度到冠音上方就可以了。

⑷ 復音程怎麼還原單音程

復音程其實就是隔轎桐搜開了一個或幾個八度的單音程,復音程還原成單音程,只需把隔開的一個或幾個八度去掉就可以閉歷了；比如大十度音程1-----3（高音）就是隔開一個八度的大三度,把音程的冠音向下輪兄移低八度,就成了1---3單音程大三度了.

⑸ 樂理知識音程教學方法

音程指兩個音級在音高上的相互關系，就是指兩個音在音高上的距離而言，其單位名稱叫做度，樂理知識的音程應該怎麼學習呢?下面是介紹樂理知識音程的教學方法，歡迎閱讀，僅供參考!

一、 了解和認識音程

(1) 音程的概念(兩音之間的音高關系或者是音高距離)。

(2) 音程的分類：按照兩音的結合方式可分為和聲音程和旋律音程兩種。在這里可以形象地舉例子讓學生來區分兩種音程。

(3) 音程中兩音的名稱：上面的音叫冠音，下面的音叫根音。

(4) 理解音級和掌握音數(兩音之間全音和半音的數目)。如C—D為全音，音數為1;E—F為半音，音數為1/2。

二、 重點掌握自然音程和了解變化音程

(1)自然音程(主要掌握基本音級之間構成的音程)。

自然音程中有14種56個，這里主要掌握56種，即為純一度、大二度、小二度、大三度、小三度、純四度、增四度、純五度、減五度、大六度、小六度、大七度、小七度和純八度。

教師講解的時候，可以結合教材上34頁例80來講，引導學生了解每種音程中是否有半音(這里的半音是指E—F和B—C)，把每行分析透徹，最後總結規律(二度和三度中有半音為小音程，無半音為大音程;四度和五度中有半音為純音程答毀，記住兩個特殊的，F—B是增四度，B—F為減五度;六度和七度中有一個半音為大音程，有兩個半音為小音程)。

教師可以通過練習來讓學生掌握好這個規律，之後就可以讓學生做一些沒有變化音的簡單音程識別和構成。做題時分兩步：第一步數幾度，第二步根據規律構成和識別音程。

簡單讓學生了解什麼是變化音程。

(2) 單音程與復音程。單音程變復音程方法：兩個八度內的復音程為加七，如大三度的'復音程為大十度。反之為減七，如小九度變成單音程為小二度。兩者之間相互轉變，性質旦舉埋(大小增減)不變，度數變。之後可以通過練習來讓學生掌握復音程的識別和構成(復音程變成單音程後做，然後移高八度冠音變為復音程)。

(3)音程的擴大與縮小。音程擴大的方法：①升高冠音。②降低根音。音程縮小的方法：①降低根音。②升高冠音。

規律：

(向右為擴大半音，向左為縮小半音)

注意：好多學生在這會迷住，教師要用形象手勢做立體上擴大與縮小。

掌握好這個知識點後，學生就可以做一些復雜的音程識別和構成。

三、 音程的性質與轉位

(1) 音程的性質。讓學生識記協和音程的三種分類和不協和音程，並區分音程模螞的性質。

(2)音程的轉位(單音程和復音程的轉位)。單音程轉位，可讓學生在掌握基本轉位的情況下了解特殊的一個，即增八度轉位後為減八度。音程轉位後性質發生變化，即大小增減轉位後分別為小大減增，並且轉位前後度數和為九。

復音程的轉位，變成單音程後在轉位。

四、 掌握等音程

分為兩種：①結構相同的，或者是名稱相同的。②結構不同的，或者是名稱相同的。

⑹ 復音程的轉位是怎麼轉的

復音程轉位後既可為單音程也可為復音程。

音程轉位後的度數變化：當音程轉位後，原位音程與轉位音程的度數相加之和為「九」。其轉位公式為：「9－原位音程=轉位音程」。如小三度加大六度的和是九；純四度加純五度的和是九。即：

一度轉為八度——八度轉為一度

二度轉為七度——七度轉為二度

三度轉為六度——六度轉為三度

四度轉為五度——五度轉為四度

(6)復音程轉單音程的正確演算法擴展閱讀：

音程轉位前後的關系如下：

純音程—— 純音程

大音程——轎磨小音程

小音程 —— 大音程

增音程——減音程

減音程 —— 增音程

倍增音程——倍減音程

倍減音程 —— 倍增音程

音程轉位的特殊情況：增八度轉位後為減八度，而不是減一度，因為減一度是閉激斗不存在的；並且當增八鉛正度轉為一度時它的根音與冠音並沒有形成上下顛倒，不構成轉位。同樣的原因：倍增八度也不能轉為一度。

⑺ 復音程怎麼算

復音程的音數磨笑與度數，是用單音程的名稱再加上隔開幾個八度來說明，比如隔開一個八度的大二度，隔開兩個八度的大二度，隔開三個八度的純四度等。先把復音程轉成單音程（上方音向下移8度，拆旅或下方音向上移8度）然後算出轉位後的單音程度數 再用16減去轉位後的度數 就等於轉位前復音瞎御含程的度數了 例如：轉位後小三 16-小三＝大十三

⑻ 2高音b5轉換為單音程

一、復音程怎麼變成單音程

首先我們需要了解復音程與單音程的概念，復音程指的是度數超過八度的音程，而反過來，單音程的概念則是度數不超過八度的音程，它們是一對相對的概念，並且兩者之間可以實現轉換，在轉換之前的音程可以叫做原位音程，而緩毀轉位之後的音程叫做轉位音程，這個相互轉換的過程也被叫做音程轉位。

我們只有掌握了以上這些概念，才能夠繼續往下學習復音程向單音程的轉換，而這些概念我們都可以通過Earmaster這款軟體來進行學習，在Earmaster這款軟體中有專門講述音程的章節。

Earmaster音程介紹界面
接下來我們說一說復音程怎麼變成單音程，實際上，在復音程轉位為單音程的過程中，我們只需要記住一個公式：復音程度數-7=單音程度數，記住這個公式就能夠自由轉換單音程與復音程了，以大九度這個復音程為例，我們將大九度帶入到公式中，即：九度-7=2，因此大九度音程轉為單音程後的度數為2。

而在復音程向單音程轉為的過程中，音程的性質是不發生變化的，即原來是什麼音程，轉位後也還是什麼音程，結合上面的公式，我們就可以得出大九度這個復音程向但音程轉位後便成為了大二度。

另外，在下方我們也收集了從復音程向單音程轉位的規律表格，我們在理解的時候可以參考這個表格來進行記憶

二、單音程怎麼轉位為復音程

既然單音程和復音程之間是可以相互轉換的，那麼我們也可以將單音程轉換為復音程，而這個過程也十分簡單，根據上文中提到的公式「復音程度數-7=單音程度數」，將這個公式進行變形，即為「單音程度數+7=復音程度數」，同時轉位前後的音程性質不變。

我們根據圖二中的規律表可以發現，無論是單音程還是復音程，只要掌握了這個公式就能夠進行隨時的轉換。

實際上，在音程中還有許多概念沒有提到，這就需要我們在平時多多進行學習積累了，而前面提到的Earmaster這款軟體是一款專業的視唱練耳軟體，軟體中也包含了大量的樂理理論知識供初學者學習，並且還能夠記錄學生的學習進度，讓學生對自己的學習情況更加了解，從而制定具體的學習計劃。

學習樂器，基本功很重要，因為你的想法是要通過手自如表達出來，所以大家都願意努力練習。一到學習和聲時，很多學習者就會說：那些數字太枯燥、太費心、反應起來太慢了！其實，學習和聲你也需要先練習基本功，有了好的基本功後面才能輕松學習和應用！
學習和聲當然有基本功，其實這個基本功就是音程的快速反應！
我們說和弦構成，「1、3、5、b7」、「1、b3、b5、b7」等，這些數字對應的音符，必須用音程快速反應出來！
我們說幾級幾級功能，比如F調的bⅥ7，就必須通過音程快速反應出是bD7！
我們說擴展音「#11」、「b13」，我們說音階構成「1、b2、#2、3、b5、b6、b7」，以及其它替代和弦、調式轉換、快速轉調等，都需要運用音程快速反應出具體的和弦名稱及音符！
即興演奏時，只有運用音程快速反應和弦、擴展音以及對應音階的音符，你才能及時、自如的彈奏出你想要的音樂！！！
所以和我所有的其它教學一樣，最開始不要想著多高級、多高深，我們要打好地基才能建大廈！地基打好了才能建得快、建得高、建得漂亮！
那有什麼標准呢？怎麼訓練？其實沒具體標准，反應越快越好，具體還是需要練習！雖然沒具體標准，但我覺得一組音程應該在1秒以內反應出來、一個和前答弦應該在3秒內反應出來、一條音階應該在5秒內反應出來！
達不到？那好吧，下面就來用我總結的方法做具體的音程反應練習。
音程的快速反應練習
練習音程，我們首先拋開以前樂理裡面的用音數來構建音程，用更直接的方法吧，這里首先反應7個自然音各音之間的音程，在此基礎上做變化即可：
倍減慧哪慧 ↔ 減 ↔ 小 ↔ 大 ↔ 增 ↔ 倍增
倍減 ↔ 減 ↔ 純 ↔ 增 ↔ 倍增
這個很好理解，相鄰間左邊為減少半音、右邊為增加半音，例如「大」減少半音為「小」、增加半音為「增」。主意純是直接變減或增的。
1、單音程
（1）三度以內直接反應；
（2）除了F到上方的B是增四度音程，其它所有四度均為純四度；
（3）除了B到上方的F是減五度音程，其它所有五度均為純五度；
（4）六度音程用轉位的方式想，即反應下方的三度，注意音程性質相反；
（5）七度音程用轉位的方式想，即反應下方的二度，注意音程性質相反。
轉位公式為：9-X=Y，轉位後音程性質相反
例如以bA為根音構成減五度音程，我們首先思考A到上方的e為純五度，則bA到be為純五度，得出bA到bbe為減五度。再例如識別根音#F到冠音d之間的音程關系，我們首先轉位思考，#F到下方的D為大三度，再利用單音程轉位公式「9-X=Y」，得出結果為小六度音程。其它的依此類推。
2、復合音程
對於復合音程(復音程)，我們不用去數它的音數及度數，更簡單的思考方式是直接反應兩個音名之間的單音程，然後再運用復合音程的轉位公式得出實際音程
轉位公式為：X-7=Y，轉位後音程性質不變
例如我們辨別根音bD到高一個八度的冠音be之間的音程，則首先思考bD到bE音名本身之間為大二度，再利用復合音程轉位公式「X-7=Y」，得出結果為大九度音程。再例如以#F為根音構成純十一度音程，我們首先利用復合音程轉位公式「X-7=Y」，得出轉位音程為純四度，則音名為B，將其提高八度即實際音高為b。其它的依此類推。
好了，用我所列舉的這種思路，大家努力練習一周左右，相信就可以快速直接反應所有的音程了，這時也不用拐彎想什麼轉位公式了，所有的音程都可以快速直接反應出來，這就是為後面能輕松學習和聲的重要「基本功」練習。
來源：網路，版權歸原創作者所有，如侵權請聯系我們刪除。

⑼ 音程轉位

首先明確一下轉位的概念，是指游謹高低兩個音中，使其中一個音通過八度的移位，改變原音高順序。即轉位後，原來較低的音處於兩音的高音位置，而原來的高音變為低音。比如c1到g1兩個音，將c1移動八度到c2，這樣原先的g1變為低音，而C音通過移動八度後變為高音。若沒有這種高低音順序的變化，爛讓就不能稱為「轉位」。比如c1和g1兩個音，若將c1下移一個八度變作c，則c仍處於低音位置，這就不是音飢磨局程的轉位了。
復音程因為大於一個八度，故它的轉位，要將其中一個音在一個方向上移動兩個八度以上，這樣才能改變其高低音位置。比如十三度音程上的兩個音c1和a2，若只將c1升高一個八度作c2，也使得C到A之間的音程變作了單音程的大六度，但它們的高低音關系沒有變化，故需繼續將c2上移一個八度作c3，才算完成了音程的轉位，得到一個小三度的音程。
從這個轉位的概念理解，嚴格地來講，單音程通過轉位是無法變為復音程的。原因在於，單音程上兩個音，第一次的八度移動，已經完成了音程的轉位，若再事擴張為復音程，則不再屬於轉位了。