程序員小達教程

A. 怎麼成為一名程序員，要從哪裡開始學起，先學什麼在學什麼

答：

首先你要清楚程序員也分很多種，從語言分，有C,C++,C#,java,Delphi等等，你要考慮好弄自己向哪部分發展。

1. 一般如果沒什麼理解可以從C語言學起，因為C語言比較貼切於機器語言，大學裡面一般也都是先學C的，學好了C語言，可以觸類旁通，更容易學其他的語言。

2.Java據說是現在最熱門的（所有程序員都覺得自己用的那個語言最牛逼），IOS或者android學了可以做手機軟體哦，Delphi和C#是用控制項拖出自己想要的結果，然後在後台寫代碼的，不過有人說Delphi相對落伍了，但好些大公司還是在用Delphi來搭框架的。

3.選定好語言後，如果覺得自己理解能力動手能力超強的話，自己買本入門的書，或者網上看些教學視頻，邊看邊實踐。不過這個對於初學者來說真的挺難的，因為第一次的話，可能連環境都搭不好，用來編程的軟體對初學者來說還是蠻麻煩的一種軟體，不是這個不行，就是那個設置錯了，或者連一些基礎的窗口啊工程啊項目啊的概念都沒有，網路起來又要答案一個一個看，浪費時間。而且還要自己搭資料庫啊什麼的，真的很難。有老師教的時候，還能掛科一大片的。不過入門了，之後就簡單了，自己隨便找本書，學學代碼用法啊，照著打就可以了。

拓展資料：

程序員(英文Programmer)是從事程序開發、程序維護的專業人員。一般將程序員分為程序設計人員和程序編碼人員，但兩者的界限並不非常清楚，特別是在中國。軟體從業人員分為初級程序員、中級程序員、高級程序員（現為軟體設計師）、系統分析員，系統架構師，測試工程師六大類。

崗位職責：

1、對項目經理負責，負責軟體項目的詳細設計、編碼和內部測試的組織實施，對小型軟體項目兼任系統分析工作，完成分配項目的實施和技術支持工作。

2、協助項目經理和相關人員同客戶進行溝通，保持良好的客戶關系。

3、參與需求調研、項目可行性分析、技術可行性分析和需求分析。

4、熟悉並熟練掌握交付軟體部開發的軟體項目的相關軟體技術。

5、負責向項目經理及時反饋軟體開發中的情況，並根據實際情況提出改進建議。

6、參與軟體開發和維護過程中重大技術問題的解決，參與軟體首次安裝調試、數據割接、用戶培訓和項目推廣。

7、負責相關技術文檔的擬訂。

8、負責對業務領域內的技術發展動態進行分析研究。

網路詞條 程序員

B. 自學程序員的步驟

1、自學演算法。因為編程語言實現了它們自己的排序和搜索，所以自學成才的程序員總是傾向於學習如何使用它們，而不是去了解它們的工作原理。

2、自學計算理論。這是關於計算機如何解決問題，以及編程語言如何構建的一門科學。從有限狀態機到 Λ 演算，在這一類中，有一大堆重量級的主題。

3、自學純數學。傳統的計算機科學涉及范圍廣泛的重要數學主題，包括線性代數、微積分、概率論和統計學。

4、自學大〇符號法（Big O notation）。這個改編自數學領域的工具，讓開發人員能夠描述並比較不同演算法的整體性能。

(2)程序員小達教程擴展閱讀

很多新手都是初生牛犢不怕虎，因為不了解編程領域，便不假思索地定了一些很高的目標，比如想進大廠，想做有復雜度的項目，想短時間學習一門語言並找到工作。

理想非常充實，而現實卻很骨感。可能低估了進入該行業的難度。不是您可以僅憑意圖快速完成學習過程的。

一定要先易後難，一步一來，例如，首先了解語法，嘗試編寫一個demo，接著了解高級特效，實現高級特性，然後自己脫離教程寫一些代碼，最後做項目，大概是這樣的一個邏輯。

實際上，對於新來者來說，完成這些步驟並不容易。別看學習基本語法並不難，但是如果想入門，可能會遇到很多問題，例如環境配置在安裝和使用IDE之後，代碼語法錯誤，編譯錯誤和執行 錯誤對於新手來說很難解決。如果不藉助外力，基本上是無從下手的。

C. 北京一位程序員自製700集免費教程獲獎，這位程序員為何這么做

根據新聞的報道可以發現，有一位80後程序員自製了700多集免費的教程，並且獲得了獎項，那麼在這種情況之下也引起了不少人的關注，並且也引發了很多人的好奇，這一位程序員為什麼會做出這樣的事情？為什麼會把自己的經驗免費地分享給大家呢？相信有不少朋友對於這個問題也是非常的感興趣。

只有每一個人在做事情的時候，都為其他人著想才能夠讓我們的社會變得更加和諧，更加美好，而在這一個過程中也能夠讓我們看到人性的光輝，讓我們對於整個社會變得更加有信心，所以我們也希望作為程序員的精神能夠感染更多的人，讓越來越多的人在生活之中，願意對其他人提供幫助。

D. 程序員教程高等教育出版社與程序員教程清華大學出版社哪個好

作，要成為一個高水平的程序員尤為艱難。這是因為計算機軟體技術更新的速度越來越快，而這些技術大多來源於英語國家，我們在引進這些技術時往往受到語言障礙的制約，嚴重影響到對新技術的理解和消化。首先編程本身就依賴於英語，雖然現在技術的發展，可以使得某些開發工具在變數名和欄位名中支持中文，但還未發現能夠完全使用中文的編程語句。其次，軟體開發中的技術文檔和資料大都是來自英文，即使有翻譯好的，不是晦澀難懂，就是譯法混亂，比如：roll back就有"回滾"、"回退"、"返回"、"重算"等多種譯法，又如我們遇到翻譯後的術語"域"，往往不清楚譯者是根據"field"、"region"還是"domain"所譯（如果閱讀原文則不存在這些問題）。還有更重要的一點，這就是等待譯文會嚴重影響我們掌握新技術的時間。通常，一本外版計算機圖書從獲得版權到翻譯出版要一年的時間。就算原作者消化新技術和寫作的時間最短為一年，那麼加起來這已經超過通常軟體版本的更新周期（軟體版本的更新周期一般是1年至2年），這意味著當你通過閱讀翻譯資料掌握這一版本的軟體時，可能該版本已經淘汰至少是面臨淘汰。當然，這並不是說國內沒有好的譯者和譯文，也不是說不能通過閱讀譯文來進行學習。而是說通過別人翻譯的間接閱讀風險較大，如果能掌握計算機英語，利用第一手原文資料進行學習，除了效率之外，被誤導的風險較小。比如：國內引進的一部外版好書《Java編程思想》（原書名《Think in Java》），其翻譯水平較差，就嚴重影響了閱讀和學習，不少讀者深有體會。如果讀著有著過硬的計算機英語水平就可以按照書上提供的作者網址下載原文閱讀，不但可以獲得原汁原味的感受，還可以免費下載該書最新的第二版（據悉機械工業出版社已經取得該最新版本的版權，但該書要到2001年上半年才能面市）。
因此，我們可以得出這樣的結論，干程序員這行實在是離不開英語。實際上，可以毫不誇張地說英語是IT的行業語言。由於英語的優勢，印度、愛爾蘭等國的軟體業在國際上比我們更有競爭力，這並不是說我們的程序員在編程和開發能力上不如別人，而是在使用計算機英語水平上差距太大。不久前在南京舉辦的一次高規格的軟體開發交流會上，就遇到過印度專家講課，英文翻譯譯不下去的情景，因為太多的IT專用術語和縮略語以及很強的專業知識使得沒有計算機背景的英語專業翻譯無能為力，而在場的開發人員因為語言障礙又無法和印度專家直接溝通，錯過了一次極好的交流學習機會。現在，已經有越來越多的程序員意識到計算機英語的重要性了，這種壓力一方面來自進一步向高級程序員或資深IT開發人員發展的需要，一方面來自於後起之秀不斷競爭的威脅。對於前者，沒有較好的計算機英語，能難進一步發展，晉升到更高的技術職位；對於後者，不少大學已經開始使用原版教科書進行專業授課，畢業生的計算機英語水平實在是後生可畏，挑戰是不言而喻的。

那麼，一個程序員應該怎樣去學習和掌握計算機英語呢？是立即開始背英漢計算機字典還是先考完6級再考"托"考"G"？其實，在下定決心之後最關鍵的是要搞清6個W，即：為什麼學（why）、學什麼（what）、怎樣學（how）、何時學（when）、何處學（where）、跟誰學（who）。下面我們就談一談這6個W。

首先是為什麼要學計算機英語。幾乎所有的程序員都知道學習計算機英語的重要性，但並不是所有人都具有學習的主動性。這個問題的提出就是要讓我們從自身的需求出發，掌握學習的主動性。一旦你有強烈的學習動機，任何學習上的困難都不會認你屈服，而你的每一點進步都將給你帶來無比自豪的感覺。

學什麼，是死背單詞？還是猛摳語法？其實都不是。計算機英語的學習是一項系統工程，需要找到一個適合自己的學習目標，並從詞彙、語法、閱讀、寫作多方面去融匯貫通。用程序員的術語講，"學什麼"的問題本質上是一個"確定系統邊界"的問題。應為學習計算機英語是一個很寬泛的概念，若不根據個人的具體情況進行定義，恐怕難以有一個可以管理學習目標。無目標的或邊界不清的項目往往是失敗的項目，在學計算機英語的問題上也是一樣。因此，我們先要根據自己的實際英語水平和工作需要界定計算機英語學習的系統邊界。關於實際英語水平，我們可以簡單地以大學非英語專業的英語教育作為參考，以通過大學英語四級考試（CET4）作為基線，即如果你通過了CET4，則表明你的英語水平為中高級，詞彙量接近5千，不存在基本的語法問題，有一定的讀寫能力；如果你沒有通過CET4，則表明你的英語水平為初中級，詞彙量不足4千，可能存在一些語法問題，讀寫能力較弱。關於工作需要，我們可以將計算機英語學習對象劃分成計算機研發人員、泛IT人員。其中計算機研發人員是指從事計算機研究和開發的專業人員，他們又劃分為軟體研發和硬體研發，顯然程序員是屬於前者。計算機研發人員要掌握的計算機英語最專業，要求最高，但軟體硬體各有側重。泛IT人員是指在IT行業從業的或與IT行業有密切聯系的那些非研發人員，包括操作使用人員、技術管理人員、支持服務人員等等。不難看出，泛IT人員對計算機英語的要求不是太高，也不太專業，一般能夠使用英文界面的軟體，能夠閱讀原版的操作手冊和說明書即可。針對以上的劃分，我在下表中大致給出了計算機英語的學習目標：

表1 計算機英語的學習目標

初中級 中高級
泛IT行業人員 掌握計算機英語的基本術語；
了解計算機英語中常用的語法和慣用法；
能藉助字典閱讀英文界面和在線幫助以及簡單的操作手冊，閱讀熟讀在70－90詞／分鍾。 掌握計算機英語的常用術語和縮略語； 掌握計算機英語中語法和慣用法的表達方式和功能；
能藉助字典閱讀英文文檔和技術資料，閱讀熟讀在100詞／分鍾以上；
能使用英文編寫簡單的文檔。
計算機研發人員 掌握計算機英語的常用術語和縮略語；
熟悉計算機英語中的語法和慣用法；
能閱讀英文界面和在線幫助以及簡單的操作手冊，閱讀熟讀在80－100詞／分鍾。 掌握大量的計算機英語術語和縮略語；
熟練掌握計算機英語中語法和慣用法的表達方式和功能；
能閱讀英文文檔和技術資料，閱讀熟讀在100詞／分鍾以上；能藉助字典翻譯專業技術圖書。
能使用英文編寫簡單的技術文檔和程序注釋。

知己知彼，百戰不殆。在了解了學習計算機英語的一般要求之後，接下來就需要對自己的具體情況進行具體分析，制定一個學習計劃或簡單地定一個學習方向。作為程序員學習計算機英語的根本目的是為了提高自己在英語環境中掌握計算機技術的能力，所以學習的內容應該是圍繞本專業的領域展開。對於沒有上過計算機專業英語課程的程序員來說，學習的重點應該是掌握專業詞彙和術語，了解計算機英語的一些規范譯法和習慣用法。對於有一定計算機英語基礎的程序員則應該把重點放在提高閱讀速度和閱讀質量上，並逐漸習慣使用英語注釋程序撰寫文檔。
在明確學習目的和學習方向之後，還必須有一個好的學習方法，"怎樣學"就是一個學習方法問題。這其中還包含了何時學、何處學、跟誰學等一系列問題。

在這里我建議把短期的系統學習和長期的日常學習結合起來，這樣做的效果最好，也最科學。所謂短期的系統學習是指集中一段時間系統地學習計算機英語，這對於沒有參加過大學計算機英語課程學習程序員尤為重要。而日常的學習則是指在日常工作用有意識地多接觸和多使用計算機英語，邊用邊學，持續不斷地積累提高。下面我就從這兩個方面來具體談一談。

要系統地學習計算機英語，最好是參加專門的計算機英語課程培訓班。培訓班的選擇非常重要，好的老師、成功的辦學經驗和系統的課程設置都是選擇的重要依據。然而大多數程序員工作繁忙，可能採取的方式多是自學了。如果不能選擇一位好老師，那就只能選擇一本好教材了。一本好的計算機英語教材對系統地學習計算機英語幫助極大。目前市面上的計算機英語教材多達30種，在選擇教材時不少程序員往往無從下手，大家不妨從以下幾方面進行考慮：

教材的難易程度--對於不同學歷層次有不同的教材，選擇教材是一定要看清該教材的培訓對象是中專、大專、本科還是研究生。選擇難易程度適合自己的教材，太簡單則不利於提高、太難則容易使學習受挫。

教材的專業側重--有的計算機英語教材偏重於硬體，有的偏重於軟體，還有的教材是信息電子類的計算機英語，側重於通信電子方面，比如：匯編語言、單片機等。另外有的教材側重於理論，如：數據結構、離散數學；而有的則側重於應用，如：軟體工程、資料庫開發。所以程序員在選擇計算機英語教材時，應仔細察看書中的內容，以免偏離軟體開發的實際工作需要。

教材的體系結構--目前計算機英語教材主要分為按語法體系組織和按計算機體系組織的兩種結構。如果你是初中級的英語水平建議使用前者，如果你是中高級的英語水平建議使用後者。

教材的易用性--教材的易用性是指教材的編排是否符合人們的學習習慣。雖然計算機英語是專業課程教材，但如果編排活潑、圖文並茂、註解查閱方便肯定能調動學習的興趣，降低閱讀的難度。這方面國內的教材應該多向國外的教材學習。

然而國內許多大學的計算機英語課程作為專業英語教學起步較晚，而早期出版的計算機英語教材大多出自於任課老師收集的計算機英文資料，教材規劃不夠系統，編排也比較簡單。這些教材雖然使用的學校較多，為早期的計算機英語教學做出過不可磨滅的貢獻，但致命的弱點是內容陳舊、與時代脫節。最典型的代表是清華大學出版社的《計算機英語》，該書最新版本是1997年更新的，裡面還充斥著Dos這樣的陳舊內容。有些老師苦於沒有新穎實用的計算機英語教材，於是一本國外的計算機入門讀物《Computing Essentials》（McGraw-Hill出版公司）被許多大學選用為計算機英語教材，效果極佳。這本書現在已經由高等教育出版社影印發行，書名是《計算機專業英語》。該書的特點是：時效性強（版本更新快），新穎實用，編排活潑。但對於中高級英語水平的專業開發人員未免有點太淺。

我們在分析和研究了市面上大量計算機英語教材的基礎上，又結合計算機英語教學和學習經驗，編寫了一本非常適合於軟體開發人員的《計算機英語》，該書已經由機械工業出版社出版，是該社"重點大學計算機教材"系列中的一本。需要說明的是該書最適合的讀者對象為英語達到CET4的程序員，因為該書的選材直接來自國外計算機教材和出版物、技術文檔和專業論文、IT精英的言論以及計算機方面的大網路全書，這樣的選材在保持原汁原味的同時使學習者更能接觸到計算機英語的真實語境和主流思想，雖然有一定的難度，但非常實用和專業。同時為便於學習，我們為超出CET4的詞彙和一些專業術語都進行了注釋，而且注釋就在課文旁邊，免去了翻查生詞表的麻煩。這本書適合於程序員的另一條重要原因是全書側重於軟體和應用，沒有枯燥繁瑣的理論。計算機英語是用來學習專業英語的，而不是用來學習計算機理論的。我們沒有像其他的計算機英語教材那樣，充斥了大量難懂的計算機理論文章，而這些理論本身就非常難學。這本教材與其它計算機英語教材不同的地方還在於它更關注計算機素養、計算機應用以及IT對社會和生活的深刻影響。在這里我們可以聆聽到IT精英比爾·蓋茨和IBM公司CEO郭士納的精彩演講，也能拜讀到英特爾公司前總裁葛洛夫的驚世之作《只有偏執狂才能生存》的序言。

系統學習計算機英語，這里的系統性包括了計算機體系的系統性和英語語言的系統性，我們在學習時必須時刻牢記。除了藉助計算機英語教材系統地了解計算機硬體軟體、操作系統、軟體工程、編程語言、網路通信、信息安全、應用系統等諸方面的英語表達和專業詞彙外，還要對英語語言本身從聽、說、讀、寫四個方面下功夫，以免出現偏廢。有些程序員就是因為在聽和說方面偏廢，以至於影響到出國發展。如何加強聽和說的訓練，這是關於英語學習的話題，我自己的一個經驗是多看原版電影（VCD/DVD）以提高聽力（當然不能看字幕），多參加英語聊天（英語角）以提高口語。

計算機英語的學習不同於考"托"考"G"，無法靠短期的突擊來完成。長期的日常學習尤為重要。所謂的日常學習並不需要你拋開工作，安排專門的時間，而是邊用邊學。比如，你為了解決編程上的一個問題，查閱英文的幫助或技術資料。然而，不少程序員不太喜歡看英文，他們喜歡使用中文版的軟體，喜歡漢化的幫助，喜歡讀翻譯好的書。這實際上就錯過了許多日常學習計算機英語的機會。不可否認，讀中文肯定比讀英文方便，節省時間，但從長期的發展來看，弊大於利。這種對翻譯的依賴使許多程序員失去了獲取一手資料的寶貴機會。

其實，既然你已經通過對計算機英語的系統學習掌握了一定數量的專業詞彙，就完全可以藉助字典去使用那些原文資料和在線幫助，加上有金山詞霸這樣的工具，閱讀原文並不很困難，關鍵是一個習慣問題。我有一個朋友，在自己的電腦里從不裝任何中文版或漢化軟體，連上網聊天也堅持用英文。幾年下來英語突飛猛進，效果甚佳，有志者不妨一試。
在日常工作中大量閱讀英文書籍和資料是提高計算機英語水平的最佳途徑。目前市場上大量的計算機原版影印圖書為我們提供了絕好的機會。閱讀英文計算機圖書一開始是"啃"的感覺，比較費時費力，對於不太好讀的地方，不妨拿起筆來逐行逐字翻譯出來，這樣對提高英語水平很有幫助。對於有經驗的程序員可以利用自己的專業背景知識和上下文（Context）進行大膽推測，這樣有利於提高閱讀速度。即使是不求甚解，也不要緊，你可以通過多讀同類書來彌補。原版計算機書讀多了，你會發現一些很有規律的東西和一些常用的詞彙，這些來自實踐的經驗非常寶貴，並讓你終生受益。一般在完整閱讀2－3本原版書以後，你就能發現讀原版書的樂趣。值得一提的是讀原版書的真正樂趣並非只是在於提高英語水平，而更是在於獲得一種和西方人一致的思維方式，這種思維方式對學習計算機技術極為有益，因為計算機技術甚至現代科學體系都是建立在這種思維方式的基礎之上的。堅持閱讀英文計算機圖書可以達到"品"的感覺，這種感覺是指在閱讀時無需將英文轉換為中文，而是直接用英文和作者在同一個水平線上進行思考和交流。至此，我們獲得的不僅是英語水平的突破，更是計算機水平的突破。這也是許多計算機高手成功的秘密。

如果你有一定的英語基礎，並希望突破計算機英語的障礙並成為高手，從現在起就養成一個學用計算機英語的良好習慣吧。下面是你可以立即選擇的努力方式：

1、 給自己起一個英文名字。並用作網名和登錄名。
2、 立即將自己電腦中的所有中文版或漢化軟體換成英文版。連Windows也用英文的。
3、 選一本適合自己的計算機英語教材。
4、 保證一年至少讀1－2本原版影印的計算機書，並堅持讀完。
5、 上網盡量多訪問英文的技術論壇和網站。不使用漢化的幫助。
6、 在程序中使用英文注釋。堅決不用中文或漢語拼音作變數名、欄位名、文件和文件夾名。
7、 每月至少看1－2部原版電影（VCD/DVD），盡量不看字幕，提高語感和聽力。
8、 不看中英文對照讀物，但可以看注釋讀物。多使用英英字典，少使用英漢字典。
9、 每天堅持記錄和復習遇到的生詞。對於縮略語，一定搞清每個字母的英文含義。

如果你還有什麼更好的方法不妨也提出來和我們交流，以便使更多的程序員收益。

E. 一個程序員所要經歷的步驟

程序員應具備的12種能力
畢業四年來，感覺自己也是從一名不合格的程序員一步步走過來的。回頭反思一下，合格的程序員有很多標准和要求，下面是我總結的一個合格程序員應該具備的12種能力。中國軟體行業的崛起，靠的是合格的程序員。任何華麗的管理制度都不能保證軟體項目的成功交付，合格的程序員就是有力的保證，是項目成功的基礎。寫下這些，是為了給剛剛進入程序員這個職業的新同學們一點參考。我一直以為，當程序員是很辛苦的，如果不是真正的喜歡，很難堅持下去。如果真的不喜歡這個職業，也該尊重這個職業，尊重自己，趕緊改行。

1. 編程語言能力

不用多說，作為合格的程序員，精通一門語言是必須的。這種精通，不是說看了一本《24小時精通XXX》，抄了幾個程序就能說精通的,要靠長時間的積累和浸淫。

2.編碼能力

我曾經看多很多程序員寫的代碼，在同一個jsp或者java源文件里，出現了三種以上的對方法的命名方式，有下劃線間隔的，有全大寫的，有拼音首字母的。就像一個菜市場，雜亂無比，估計10天後，他自己都無法看的懂。遵守編碼規范，是一個程序員最基本的要求，可悲的是，很多程序員根本沒有意識到這個問題的嚴重性。隨意堆砌網上搜來的代碼，根本不管可讀性和可維護性，只要能實現功能就行了，心想做完這個項目，就拍拍屁股走人了，缺少最基本的職責素養。我經常把代碼必須成程序員的孩子，你就是是孩子他爹，孩子他媽，是有感情的。對你自己的孩子，你能不仔細呵護嗎？你是稱職的父母嗎？這是我編寫的一個Java編碼規范，供大家參考，這里可以下載http://gurudk.javaeye.com/blog/111734

另外一個就是注釋，要注意不是為了注釋而注釋。對類，以說明職責為主；對方法，以說明意圖為主；對方法體，以說明實現思路為主。對於大段大段的代碼，要分段，使用空行隔開，並使用行內注釋進行說明。

思維的條理性，寫代碼之前，先簡單計劃一下，用自然語言把流程寫下來，用於整理實現思路。不要看了需求或設計之後，馬上就敲代碼了，敲完代碼馬上就debug。花點時間思考，敲代碼只是最後一個很簡單的工作，不要把自己變成一個代碼打字員，編寫邊想，寫了刪，刪了寫。安安靜靜把實現過程想清楚，在腦子里先實現一遍。再去敲代碼，水到渠成。

3.面向對象思維能力

如今，多數編程語言都是面向對象的編程語言。而這些面向對象的編程語言的共同的精髓就是面向對象的思想。掌握這些比面向對象語言本身更重要，比如對繼承，多態，重載的理解。對面向對象基本原則的理解，比如開閉原則，介面隔離原則，單一職責原則等。在此基礎上，應該掌握常用的設計模式，比如工廠模式，策略模式，觀察者模式，模板方法模式，命令模式等等。我面試過很多程序員，沒有一個能說得上幾句的。

4.利用工具能力

工欲善其事，必先利其器。有了趁手的傢伙，工作效率可以提升數倍。你編程序，有沒有選擇一個很好的IDE，以前聽說編程高手都用記事本寫程序，我覺得那是一種自虐。就像以前看到的一篇文章，說一幫戶外旅行愛好者，出去旅遊，背了重重的旅行包，裡面裝著什麼壓縮餅乾等快速食品。他們寧可就著礦泉水啃壓縮餅干，也不肯去1里路都不到的快餐店，農家菜館吃飯。工具是為目的服務的，好用，提高效率就行，形式無所謂。

另外一個常用的工具就是日記本，好聽點可以稱為知識管理工具，我用的是myBase，感覺非常好用，在之前，我的所有的片段內容都是記錄的單獨的文本文件里的，非常不好找，管理也很混亂。

經常上互聯網，看到好多好的資料想保存下來，作為日後查看之用.一開始，我用的是firefox自帶的書簽，但是自己分類太累，多了之後不便於查找，很麻煩。後來用了得樂書簽（del.icio.us）的firefox插件，非常方便，現在成為了我必備的一個工具。

還有一個最重要的工具就是搜索引擎了，我裝了google forfirefox插件，感覺不錯，還有英文翻譯功能。按照我同事的說法，內事用，外事用google。很多技術資料都是英文的，用google搜索效率高一些。搜索引擎用好了，就等於打開了一扇通向知識寶庫的門，使用搜索引擎，關鍵字選擇很重要。

經常去瀏覽大牛的blog，逐個網站訪問很麻煩，去看了又可能沒有更新，可以藉助於RSS訂閱工具，我是用iGoogle桌面工具，每天早上花半個小時掃一下，大牛的最新文章盡收眼底了。

5. 英語能力

新的技術資料都是英文的，英語國家的IT技術走在我們前面至少10年（這是我自己估計的數字，可能正在縮小）。就連印度，一個連基礎設施建設都不太完善的國家，因為其英語基礎較好，其在軟體外包領域的發展也非常迅猛,遠遠超過了我們。學英語，首先是有信心，其次就是花時間。多閱讀英文資料，使用金山詞霸，google的firefox插件等工具配合，貴在堅持。

6.學習能力

在IT也混飯吃不容易，整個環境進化的太快，你不學習，就等於落後了。學習要有針對性，別今天學ruby，明天學python，後天php的。首先要認清自己的目標，自己短期目標是什麼，1年後，3年後，5年後的目標是什麼。結合這些目標，確定自己的學習計劃，人的精力畢竟是有限的。當然，多掌握幾門編程語言也是好的，可以擴充自己的知識面，重要的是為自己的目標服務。

要想系統的學習一門技術或工具，看書是最好的方法。看完後，然後上網找相關資料，進行深入學習。學習要抓緊一切可以利用的時間，比如電腦啟動要花1分多鍾，旁邊放一本書，可以看上幾頁了。公交車上，地鐵上也可以看。

當然，不能只學習技術，要經常聯系自己的軟技能，比如溝通能力，表達能力。你可以把自己學到的東西，解釋給自己的同事聽，既加深了理解，又增進了同事之間的交流。學習的最高境界就是你能夠把學到的東西解釋給別人聽，這才說明你理解了。在學習心理學上，稱之為構成主義。

我學一樣東西，總是先上網了解有沒有相關書籍，如果想學，就買一本或者去圖書館找相關的書來讀。我買的書，家裡快放不下了(到目前位置，我買了1萬多塊的書)。我多半是把目錄看完，了解這本書講解的主要內容，然後需要的時候，我就可以立即補充它進入到我的知識結構。每個人可能都有自己的學習方法，意識到學習的重要，並能夠根據需要補充自己的知識，這種能力更重要。

7.創造能力

普遍認為，東方人模仿能力很強，但創造能力差。我見過很多這樣的程序員，經常說，「這個只能這么解決了，我想不出有什麼別的方法。」可能他根本都沒想過別的方法，或者懶得去想。對任何一個問題，找出兩種以上的解決辦法都是非常容易的，簡單的google一下，可能就是數十種。悲哀的是，有些程序員經常止步於自己構建的狹小領地之內。對待客戶也是這種態度，不是積極的幫助客戶解決問題，而是推脫這只是唯一解決方案。

打破這一思維定勢的首先的一個辦法就是在面臨一個問題時，首先想到的是「沒有不可能」，或是「一切皆有可能」，前面那個是阿迪的廣告語，後面是李寧的。只有這樣去想，才能尋找解決問題的別的出路，即使最後我們試了很多種辦法，還是只有著一種解決方案，但我們在這種尋找解決方案的過程中，常常會產生很多好的想法，這樣才會使我們真正深刻思考一個問題。建議大家看一看《水平思考》這本書，他提供了一些進行創造性思考的方法和工具。

但我認為，堅持認為存在另一種解決方案的信念是第一位的，方法和工具都是其次。

8.文檔能力

也許有人會質疑，程序員跟寫文檔有什麼關系。大家開源軟體也用過不少，看看Spring，hibernate，Struts等最流行的開源軟體的文檔就知道，他么的tutorial，他們的getstarted，他們的reference文檔寫的多麼的易懂。其實寫代碼也相當於寫文檔，只不過用的是編程語言。同樣，寫文檔，用自然語言，也相當於寫程序，簡單明了，清晰易懂,這樣的「程序」誰看誰舒服。同樣，對於想進階到設計師或者需求分析員角色的程序員，文檔能力更是非常重要。

word是一個最實用的工具，很多程序員，多級編號都不會用，索引目錄也不知道如何生成，更別靈活應用樣式了。很多排版都是所謂的dirty work。垃圾樣式一大堆。其實，靜下心來，稍微學習一下，就能寫出一篇格式漂亮的文檔。

9.抽象能力

抽象能力是認識事物從現象到本質的能力。如果你只是停留在「見山是山，見水是水」的層次，客戶說什麼，你就做什麼，設計怎麼做，你就怎麼實現，從來不過問為什麼，也不去想他是滿足了用戶哪些方面的需求呢。這樣可能只解決了表面的問題，可能會引起返工。認識到本質，才能讓你的程序具備更大的靈活性和可擴展性。在做企業應用軟體開發中，抽象能力體現為對問題域的理解能力，對領域模型的抽象。合理的抽象也是代碼重構的前提，每一次重構，都是向更好的抽象邁進了一步。

10.代碼評審能力

代碼評審和單元測試是保證代碼質量的兩種常用手段之一。代碼評審能力，說明了你的審美標准，知道什麼是好的，什麼是不好的，什麼是優雅的代碼，什麼是糟糕的代碼，你才能讓自己做的更好。

11.單元測試能力

沒有單元測試的代碼，只能說是半成品。因為沒有什麼能證明你的代碼是可以運行的。測試驅動開發是一個非常好的敏捷過程的最佳實踐。單元測試還可以作為回歸測試，在修改代碼時，起到警戒線標志的作用。是否具有單元測試的意識是區分程序員是否合格的重要標准。寫不寫單元測試是區分平庸程序員和優秀程序員的重要標桿。

12.DRY
DRY是一種原則，就是Don't RepeatYourself.出自《程序員修煉之道-從小工到專家》。這條原則可以用到很多地方，比如你經常要編譯，打包，部署應用程序，供集成測試用。每次你都在重復你自己，寫一個自動化腳本（比如用ant，批處理命令）來將這些工作自動化，以提高效率。

還有一個就是我們經常在不同的地方切換IP，如果每次手工做，也非常浪費時間，寫一個bat命令可以解決，找一個小工具也可以解決。

編碼時，對代碼的復用也是在重復你自己，雖然拷貝過程很爽，但是維護一致性就要付出巨大的工作量，特別是將來維護的人不是你的時候,使用代碼生成工具可以解決這個問題。類似的例子太多了，如果你發現你經常做一些重復的工作，就要警惕了，是否違背了這個原則，想一些辦法將他們自動化。

F. 程序員入門：如何自學編程

1、選定方向

編程的世界是多元紛繁的，大的方向就分前端開發、後端開發、移動開發、雲計算、數據處理、智能硬體、物聯網、虛擬現實等等，光編程語言都幾十種。如果沒有做過功課，貿然進入只會分分鍾懵逼。所以最好是根據自己的興趣愛好再結合市場前景，先選定一個方向，再選擇一門語言，然後頭也不回的深深扎進去。

2、優化學習方式

做好筆記，記錄經驗，我們大多數人並沒有過目不忘的神技，很多時候我們學了也不一定馬上掌握，需要過後花時間慢慢領悟，而且還有忘掉的風險，所以對於重要的知識點都要做好筆記。

3、多看官方文檔，外文資料
互聯網是一個更新迭代很快的行業，所有編程語言都會不斷的更新新功能和修復舊Bug，網上查的資料很有可能是舊的解決方案，現在已經不適用了。所以最好最快的方法就是查看官方文檔。

4、動手做項目
我們學習編程的最終目的就是用所學的做出具有一定功能的項目，而做項目又是最好的學習和鞏固知識的方式。如果前期能力不足就先做一些簡單的功能模塊，一步一步慢慢來，不要一開始就要實現各種酷炫炸天功能，遇到不會的就在網上查， 現在互聯網這么發達，獲取資源也及其方便。

G. 有哪些新手程序員該知道的工作小技巧

1.積極大膽的谷歌。你得知道如何有效的組織搜索關鍵字，查閱別人寫的代碼，然後合理地用在代碼里，從而解決問題。

2.擁抱變化，堅持不懈。老手程序員在接觸新技術時，能欣然接受像個初學者一樣處處受挫，並總能在完成工作的同時自學成才。

3.承認細節的重要性。例如變數和函數的命名、CSS屬性的命名、該用哈希還是數組，以及其他看起來微不足道，但可能對項目有深遠影響的事情。

4.承認大多數的「重要決定」其實並沒有那麼重要。一般的開發者經濟常在技術選型等「重大問題」上陷入唇槍舌戰，而程序員老鳥們會避免浪費時間在罵戰中。這一點上，它們就像禪宗大師一樣。

5.選擇合適的工具解決問題。網上有無數的開源庫、工具和框架，讓人眼花繚亂。而老手們清楚地知道針對怎樣的問題，應該用怎麼樣的工具。

6.明白代碼「不值錢」（該刪就刪）。你必須習慣於刪掉幾百行代碼來重寫程序的某一部分，毫不留情。

7.在評估技術的時候要全面。例如，我一直在鼓吹Elixir。它語法優美，社區完善，有很大的潛力。但Elixir誕生的時間太短，所以如果要構建復雜的功能，可能會難以找到能幫你提高效率的開源工具。因此，在評估要不要選擇使用一項技術時，你得把所有這些因素都考慮在內。

23.知道什麼時候開始回饋。到了某個時候你需要將你的技能和經驗傳授給年輕的開發人員，就像你的導師當時教授你一樣。

24. 能寫爛代碼。有時候可以當一當「膠帶式程序員」。關鍵是隨著時間推移，你需要弄清楚什麼時候可以走捷徑，什麼時候必須走捷徑。這其實是最難掌握的技能之一。

25. 禮貌地告訴別人你工作到很晚。如果你是辦公室里最後一個，可以發一封簡短的匯報郵件。別人一般會注意到郵件上的時間戳的。

26. 像一個領導者(Leader)一樣做事，而不是老闆(Boss)。老闆是讓別人為他工作的人，領導者是人們追隨的人。做個領導者。

27. 去打打桌上足球。從長期來看，同其他開發者（或不同崗位上的同事）建立聯系比在緊巴巴的期限里交付一個功能更有價值。

28. 在壓力下學習。你需要知道如何應對像系統宕機而你要負責將它復原的情況，即使一開始你完全沒有頭緒。

H. 要當個高手程序員需要具備哪些知識

1.不需要，而且學習java如果你先接觸C，我怕語言上的差異會讓你難以轉型，java是面向對象的，C是面向過程的，我推薦學習java，入門簡單，用途廣，就業方向舵
2.計算機專業的課程肯定是必須的，數學是培養你的邏輯思維，編程人員非常講究邏輯能力，現在是全球信息化時代，一般走編程道路的人，英語是不能或缺的學科，很多時候你要就業的公司都是外企比較多，如果你不會英語會非常非常吃虧，資料庫必定要學，電腦的作用簡單點說就是處理數據的問題，連數據都不會，你編寫的程序永遠都只能是小打小鬧的程序。同時如果能力夠，時間夠，接觸一下數據結構，演算法，甚至計算機操作系統都要學習一下，對於你寫程序，理解程序運行原理都是很有作用的
3.你每天能抽5個小時來學習已經足夠了，不過要貴在堅持，同時你要知道，學程序是絕對不能脫離敲代碼，一個入門的程序員，敲代碼一定要超過10萬行（呵呵，堅持啊）
4.網上的視頻都不會教你太多的，因為人家培訓機構還是得賺錢，如果你想進階最後還是得靠你自己，還有配套一系列好的教科書，你才能事半功倍，這方面多去網上查查看，視頻看多也沒用，關鍵還得靠自己去寫，去想，去驗證，去實現
5.現在畢業生普遍都是高不成低不就，學校里學的東西往往只是基礎，真正企業用到的基本沒有，這就需要你自己多去實戰，看人家寫好的大項目代碼，認真吸取經驗，剛開始寫程序時很累的，而且很多東西都不懂，很容易你就會放棄，所以堅持才是最要緊的，但是如果你熱愛上它，你會發現一天的時間很快就在寫程序中度過，我以前學java就是這樣，天天晚上寫到2，3點都不覺得累
最後還是得說一下，程序員道路是剛開始是比較辛苦的，程序設計大一點你就會感覺無能為力，但是千萬不要放棄，否則你就不應該開始...
祝福你能順利走上高手程序員的道路吧

I. 零基礎如何自學編程成為一名程序員，有哪些書推薦

在線學習網站很多，但是在線教育的視頻並不是全部免費，有些免費的學習教程只會讓你看一小部分，目的是吸引你買付費的課程。因為知識本身是無價的，如果沒有回報，創作者如何投入更多的時間和精力去完成更多的更優質的課程呢。下面介紹幾個大家常見的在線教育平台，大平台，課程種類多，選擇多。

一、B站

B站雖然不是專業的在線教育視頻網站，但是該平台內容多，用戶流量大，很多教育創作者還是會上傳很多優質的教程上傳於B站去擴大自己的影響力。所以，如果你想要找一些免費的學習視頻，可以來B站先搜索一下，B站選擇多，沒有廣告，不收費。

二、騰訊課堂

騰訊課堂是騰訊推出的專業在線教育平台，聚合大量優質教育機構和名師，下設職業培訓、公務員考試、托福雅思、考證考級、英語口語、中小學教育等眾多在線學習精品課程，打造老師在線上課教學、學生及時互動學習的課堂。

三、網易雲課堂

雲課堂，是網易公司傾力打造的在線實用技能學習平台，主要為學習者提供海量、優質的課程，課程結構嚴謹，用戶可以根據自身的學習程度，自主安排學習進度。立足於實用性的要求，雲課堂精選各類課程，課程數量已達10000+，課時總數超100000，涵蓋實用軟體、IT與互聯網、外語學習、生活家居、興趣愛好、職場技能、金融管理、考試認證、中小學、親子教育等十餘大門類，其中不乏數量可觀、製作精良的獨家課程。

四、慕課

中國大學MOOC是由網易與高教社攜手推出的在線教育平台，承接教育部國家精品開放課程任務，向大眾提供中國知名高校的MOOC課程。在這里，每一個有意願提升自己的人都可以免費獲得更優質的高等教育。

五、極客學院

極客—jiker，是一群熱愛技術、熱愛教育的極客們，一起創辦的國內領先的 IT 在線咨詢及教育平台。

六、課堂在線

學堂在線是清華大學於2013年10月發起建立的慕課平台，是教育部在線教育研究中心的研究交流和成果應用平台，是國家2016年首批雙創示範基地項目，是中國高等教育學會產教融合研究分會副秘書長單位，也是聯合國教科文組織（UNESCO）國際工程教育中心（ICEE）的在線教育平台。目前，學堂在線運行了來自清華大學、北京大學、復旦大學、中國科技大學，以及麻省理工學院、斯坦福大學、加州大學伯克利分校等國內外一流大學的超過2300門優質課程，覆蓋13大學科門類。

其實，自學網站很多，而且每個方向都會有很多專業學習網站，就不再一一列舉了。

教育網站千千萬，學習方式也很多，不管是通過自學網站學習還是看書學習，都需要學習者自覺且堅持，才能真正的學到東西。不然收集再多優質的課程，也只會躺在你的收藏夾，進不了你的大腦。希望你能通過以上分享找到你喜歡的自學網站和喜歡的教程，然後通過學習提升自己。

J. 求計算機軟考《程序員教程》電子版

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