Ⅰ 高考信息技術演算法題的技巧
首先要學會分析題意，弄清楚演算法的輸入和輸出，有些什麼限制條件
然後就是熟練做一些常見題型的題目，養成一種好的思維習慣
最後在考試的時候要保持頭腦清醒
Ⅱ 求高手解答演算法與程序設計(高中信息技術測試題)
一題是C，scanf的輸入格式是（「格式」，地址）；（選項中的%d的意思就是整數形式的格式，而&X是指儲存變數X的地址，scanf的函數是以一定形式讀取輸入終端，然後存到後邊所示的地址的內存中去）而且注意別忘了後邊的分號，那是一句話結束的標志，不打的話編譯器會報錯。
二題是A，程序的意思是比較x和y的大小然後輸出「max=（較大的數）」。
三題是D，程序應用for循環從1加到100，並輸入結果「sum」。
四題是B，C語言是一種計算機程序設計語言。它既具有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點，但是整體來說C還是一種高級語言。
五題是C，意思是利用for循環進行10次空循環，可是沒做任何事，只是令循環量i的值增加到10，然後將其輸出。
這些題都是C的一些基礎題，基本進行過C語言的入門學習以後，這些都不是問題。
Ⅲ 信息技術某演算法的流程圖如下所示: 依次輸入a的值為3,5,1，-1,演算法的輸出結果為
首先是對X輸入，不是A
當x輸入3
判斷N，S=S+X=0+3 N=N+1=0+1=1
輸入X=5
判斷N, S=S+X=3+5=8 N=N+1=1+1=2
再次輸入X=1
判斷N，S=S+X=8+1=9 N=N+1=2+1=3
再次輸入X=-1
判斷Y 輸出N 為3
好像剛才我也回答過你這種類型的題目，上道題沒有看清楚也應該按照這題這樣的思路。因為輸入X是在判斷循環中的，所以是判斷一次輸入一次