如何命令警犬

1. 怎樣訓犬

明確訓練的目的，訓犬師需要清楚狗所訓練的目標，有些狗只是需要通過訓練改掉它的一些壞習慣，例如隨地大小便或亂叫，而有些狗則需要培養成為導盲犬、緝毒犬、警犬等工作犬，還有些狗的訓練目的是為了在各種犬類比賽中獲勝。

1、室外訓練法

室外定點排便的訓練初期，必須保證散放的次數，（所謂散放次數就是指犬排泄的次數）一般您只要保證犬一天五次的散放次數，犬就不會在家排便了（這五次分別是起床後，中午、下午、餵食之後、睡覺前）。犬排便期間，主人應自然隨和的對犬說「便、便」，這樣久而久之，牽犬到室外排便，將加快犬的排便速度。

2、室內訓練法

在家裡定點排便訓練，可分兩個方法：

取土法：可以掃一點犬曾經排便過的土或草，鋪在需要它排便的地方。

鋪報紙法：首先，您在允許犬通常活動的房間鋪滿報紙，讓犬只能在這個房間活動，然後看犬在哪張報紙上方便過，只把方便過的報紙留下，其它報紙都收走，然後把地板擦乾凈，去除味道，再把犬留過氣味的報紙放回去。

犬下次方便時會到這張報紙上方便了，再逐漸移動報紙的位置，考慮到移到您最終想讓犬方便的地方，訓練就算成功了。

3、拒食鞏固訓練

在日常生活中，特別在散放時，時時處處注視愛犬的行為，發現有要撿食地面物品慾望，立即以威脅音調發出「非」的口令，並伴以猛拉牽引帶的刺激，予以制止。當犬停止撿食後，立即給予撫拍獎勵。

拒絕陌生人的「禮物」 看到活潑可愛的犬，人們都會對它喜愛有加，順便給它一些零食，也是人之狗情的常理，但為了衛生與安全起見，讓犬拒絕陌生人的食物，還是非常有必要的。

當朋友給愛犬喂東西時，當犬有要吃的時候，您扯拉牽引帶「非」，意思就是不能吃。如果犬停止吃的行為，便要及時給予鼓勵。使它知道什麼人的食物可以吃，什麼人的東西不能吃。

4、鞏固訓練

因為地方變化，要讓護衛犬守物必須進行一段時間的實地主人訓練，使它有一個明確的守護區域、任務。將犬拴系在院子里，可以在院子的門口放幾個箱包（用來給犬明確它所守護的區域），讓幾名朋友當助訓。

先拍打守護物（箱包等），引起犬的注意，下達「守住」的口令，這時叫一名朋友靠近箱包，並有去拿的動作，犬會吠叫報警，就馬上給予獎勵。這樣多讓幾人訓練，訓練幾天後它就可形成條件反射。但自己的家人或允許隨意進入的人（不要當助訓)，如果當自家人走進時，犬也吠叫，要用口令「非」制止。

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對狗的訓練，就需要根據訓練計劃對狗進行針對性訓練，力求在計劃時間內使狗學會的科目表現穩定。這對訓犬師來說是個非常艱苦而漫長的過程。

交接受訓犬，交接這個過程對於訓犬師來講很重要，例如一隻狗在訓犬師的幫助下改變了壞習慣並且學會了某些科目，需要投入使用，這個過程中，訓犬師不能一下子把狗丟給客戶，而是需要讓狗習慣真正的主人的命令。當然，訓犬師也有必要參加各種犬類競賽。

寵物主人就需要根據不同的目的選擇不同的指導手和訓犬師以達到最好的效果。

2. 誰知道如何訓練出一隻好的警犬呀

一條軍犬的成本就是10萬元以上··沒有科學的訓練的狗是不可能像軍犬這樣的··· 一般的家庭能過基本科目就可以了··也就是服從 然後加上一些坐立隨行 銜取·等基本動作就差不多了· 以下資料請你耐心、仔細閱讀！！都是關於你所提出問題的詳細答案以及我個人的一些經驗！！希望對你多少應該會有一些幫助的吧！！。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。《 關 於 如 何 訓 練 犬 撲 咬 ？》犬的撲咬行為是預防和直接制止犯罪行為、外界襲擊的最直接最有效的措施。撲咬是犬類保護自身、排擠它者的本能之一，但這只不過是狹義的撲咬。受訓犬的撲咬是指經過人對犬的有目的、有步驟的訓練，使其在只有狹義本能撲咬的基礎上，實現對指令性撲咬的兇猛、迅捷完成。如何搞好受訓犬的撲咬訓練，筆者以為有六個環節：

一、 撲咬欲的養成：
這是撲咬訓練的基礎性工作。主要在犬的膽量、咬合力、體能和信心等方面為後期訓練奠定基礎。爭奪撕咬物品訓練環境可分為犬舍內和犬舍外，初期訓練要求保持環境的清靜，排除其它外界干擾。在訓練物品方面，要求犬的牽引工具要牢固，撕咬的物品要多樣化（如毛巾、麻棒、破舊衣物、木棍等）。這一階段的訓練應達到犬對爭奪物品的對象無懼怕行為，積極主動撕咬物品，具有極強的獲勝慾望。在訓練操作上，主人可手持犬經常銜取的絲織物品充分調引犬的興奮性，激發犬的獵取慾望，待犬有急於得到物品的強烈行為表現時，主人將物品給予犬撕咬，並與犬進行爭奪，同時用口令「好」獎勵犬，也可一手與犬爭奪，另一個手給予犬撫拍，最後讓犬在與主人的爭奪物品的游戲中獲勝結束。也可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬舍外對犬進行調引，當犬表現出強烈撕咬慾望時，通過犬舍的縫隙將麻棒的一端送入犬舍中，手持另一端與犬進行爭奪，同時可發出恐嚇的聲音或假打動作對犬加以刺激，最終以犬獲勝結束。注意應盡量選擇適於犬撕咬又便於人與之爭奪的物品。與犬爭奪的力量大小和時間長短要根據犬的實際能力而定，並恰當地掌控好爭搶的時間和力度。

二、 兇猛性、仇視性的養成：
犬的兇猛性及仇視性培養是撲咬訓練非常重要的階段，主要作用是培養犬的撲咬動力。可分為犬舍內和犬舍外兩種形式訓練。
訓練環境要求地質平坦，無其它障礙物，易於犬與助訓員的奔跑和搏鬥。犬的牽引工具要牢固，助訓員的防護措施齊備。訓練達到的基本指標是，犬對助訓員的調引及其他刺激手段無懼怕行為，要積極主動攻擊訓犬員。
訓練操作時將犬食放在犬舍內側門口，然後離開並隱藏在犬看不到的地方，助訓員確定犬開始進食後，發出聲音引起犬的注意，並以詭秘動作接近犬舍，假作與犬爭搶食物的動作。當犬出現吠叫、撲抓犬舍的行為後，用事先准備好的調引棒（樹枝、掃帚均可）敲打犬舍，同時發出恐嚇犬的聲音對犬施加刺激，最終以助訓員逃離犬舍結束。助訓員也可以在門外以喊叫或敲射門板的方式引起犬的注意，訓犬員帶犬接近門口，並下「注意」的口令，此時，助訓員可嵌開門縫，用事先准備好的調引工具，擊打地面或犬身，對犬施加刺激。當犬出現強烈攻擊行為時，訓犬員帶犬後撤，助訓員進入室內進行調引，訓犬員以撫拍的方式鼓勵犬，最終以助訓員逃離室內結束。
室外兇猛性訓練最佳的方式是採用集體調引。訓練前根據犬的兇猛性大小相互搭配分組，每組人數在5～8名較為合適。訓練開始前，訓犬員帶犬呈半弧形排列（間距在3米左右為易），檢查好牽引用具，以「丁」字步站好，等待助訓員的調引。此時，助訓員在隱蔽處突然出現在犬的視野內，發出大聲喊叫引起犬的注意，並揮動調引用具跳動接近犬，到達犬身邊後，先用調引用具擊打地面和恐嚇等方式調引犬，再根據犬的個體情況，適當施加鞭打犬體的刺激手段，訓犬員在一旁鼓勵犬，最終以助訓員逃離訓練場結束訓練。

三、 短牽引狀態下的撲咬訓練：
短牽引狀態下的撲咬訓練是明護袖撲咬的第一階段，通過該階段訓練使犬明確撲咬明護袖的部位，培養犬咬合以後不放口的習慣，提高其撲咬的興奮性。根據助訓員給袖方式的不同，可分為迎前給袖和後退給袖兩種撲咬形式。要求牽引工具牢固，助訓員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適於犬的咬合。訓練應達到犬積極主動撲咬助訓員，對助訓員的鞭打無懼怕行為，不緩口。在訓練操作上，可選擇適宜的室外場地，訓犬員做好撲咬前的准備工作後示意助訓員。助訓員穿戴好防護裝備，對犬進行充分調引，當犬有強烈攻擊慾望時，助訓員距犬半米的位置抬起護袖站立不動，訓犬員牽犬上步進行撲咬，當犬咬合護袖後助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，此時，訓犬員在拉緊牽引帶的同時，對犬進行撫拍強化，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。
迎前給袖訓練中，助訓員在距犬10米左右的地方充分調引犬後，以外弧形的跑動路線接近犬，到達犬身邊後順勢將護袖迎前送給犬，此時，訓犬員要及時放鬆對犬的牽引，便於犬躍起撲咬助訓員。犬咬合護袖後助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。
後退給袖訓練中，助訓員在距犬2～3米左右的地方充分調引犬後，向遠離犬的方向跑動。此時，訓犬員牽引犬快速跟上，當犬接近目標時，助訓員放慢跑動速度，抬起護袖給犬撲咬，犬咬合護袖後助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，同時用調引鞭敲打護袖或犬體，激發犬的撲咬慾望。最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。注意助訓員與訓犬員之間的配合要協調，可以用語言或手勢進行必要溝通。助訓員對犬的外加刺激不宜過大，否則犬容易出現緩口的現象。四、 長繩拴系狀態下的撲咬訓練：
長繩拴系狀態下的撲咬訓練是培養犬在一定范圍內可控制的條件下，在跑動過程中撲咬助訓員的能力。可分為靜止給袖、支線跑動中給袖和弧線跑動中給袖三種撲咬形式。訓練環境要求有固定犬的拴系裝置，環境相對清靜，地質平坦，無障礙物。訓練物品要求長牽引工具牢固，助訓員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適於犬的咬合。訓練應達到犬積極主動撲咬助訓員，對活動目標撲咬准確，不緩口。在訓練操作上，有長牽引狀態下的追擊撲咬。訓犬員和助訓員首先要根據長繩的長度劃定直線撲咬范圍，然後訓犬員再帶犬進入撲咬場地，用劃定范圍的長繩將犬拴系在指定地點，牽引長繩靠近犬體的一端站好。助訓員穿戴好撲咬用具，從撲咬范圍外跑動接近犬，做佯裝攻擊犬的動作對犬進行調引，訓犬員發出「注意」的口令，此時，助訓員根據事先劃定的路線向後逃跑，訓犬員掌握恰當的時機放犬，同時發出「襲」的口令，令犬追擊撲咬，撲咬點最好處在撲咬范圍的最外端，注意助訓員切忌不要跑出撲咬范圍以外。當犬咬合護袖以後，助訓員向後拉扯犬，綳緊長繩，再左右擺動護袖與犬爭奪。訓犬員及時跟上對犬進行鼓勵，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。
此階段的准備工作非常重要，尤其是劃定撲咬范圍一定要做到准確、標記明顯。在追擊撲咬過程中，助訓員跑動一定不要超出劃定的范圍，否則，由於長繩的拉扯刺激會對犬的後期撲咬訓練造成非常嚴重的影響。五、 自由狀態下的撲咬訓練：
自由狀態下的撲咬訓練是培養犬在一定范圍的非控制條件下，在跑動過程中的撲咬能力訓練。訓練環境要求場地開闊，環境相對清靜，地質平坦，無障礙物。要求牽引工具牢固，助訓員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適於犬的咬合。訓練應達到犬積極主動撲咬20米以外跑動或靜止的助訓員，適應助訓員的鞭打刺激。並能夠根據訓犬員的指揮，完成「放口」、「歸位」的動作。
在訓練操作上，首先由訓犬員帶犬進入撲咬場地，做好撲咬前的准備工作以後示意助訓員。此時，助訓員穿戴好撲咬用具，從隱蔽處出現，跑動接近犬，在距犬20米左右的地方做橫向跑動，對犬進行調引。與此同時，訓犬員以半蹲的姿勢取下牽引帶，拉住犬的脖圈，並發出「注意」的口令，引起犬的注意。當犬有明顯攻擊行為時，助訓員以小經線的路徑向遠處逃跑，並選擇恰當的時機示意訓犬員放犬。訓犬員根據助訓員的示意及時放犬，同時發出「襲」的口令，令犬自由追擊目標進行撲咬，當犬咬合護袖以後，助訓員一定要抬高護袖，迫使犬前爪離開地面，以防止犬緩口，然後再左右擺動護袖與犬爭奪。訓犬員及時跟上掛好牽引帶，對犬進行鼓勵，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。
「放口」訓練應以訓犬員對犬完成有效控制以後為起點，此時，助訓員要逐漸放慢護袖的擺動，當訓犬員准備好刺激工具後，助訓員停止擺動護袖，靜止站立不動並放低護袖，減輕與犬的爭奪力度，緩解犬的神經興奮過程，3～5秒後，訓犬員對犬下「放」的口令，同時用事先准備好的刺激工具敲擊犬嘴，並向後拉扯牽引帶，使犬完成「放口」行為。然後訓犬員再下「來」的口令，並用牽引帶刺激犬，使犬完成來到主人身邊並坐好的動作，訓犬員及時給犬撫拍結束訓練。整個過程中助訓員始終保持原地站立不動，經過5～8次這樣的訓練，犬就會建立「放口」、「歸位」的基本條件反射。
此階段的撲咬訓練做好助訓員的防護措施非常重要。在追擊撲咬過程中，助訓員跑動一定不要完全背對犬，否則，由於無法判斷犬的攻擊路線，從而影響犬的撲咬質量。六、 遠距離鎖定目標追擊撲咬訓練：
遠距離鎖定目標追擊撲咬訓練是培養犬在特定范圍內，遠距離鎖定助訓員並兇猛撲咬的能力。訓練應達到犬在訓犬員的指揮下能夠鎖定50米以外的目標，並能夠積極主動撲咬。在訓練操作上，可採取遠距離鎖定目標撲咬訓練。作法是訓犬員帶犬進入訓練場，做好撲咬前的准備工作以後示意助訓員。助訓員穿戴好撲咬用具，從場地邊緣的隱蔽處出現，在距犬50米左右的地方向場地遠端逃跑。在助訓員出現的同時，訓犬員便以半蹲的姿勢，一手拉住犬的脖圈，另一手指向助訓員，對犬下達「注意」的口令，當犬鎖定目標以後，訓犬員發出「襲」的口令，同時及時放犬追擊撲咬，犬出去20米後，訓犬員起身快速跟進。此時，助訓員要根據犬追擊的速度，控制自己跑動的速度，充分利用場地的空間，選擇最佳的撲咬地點。當犬咬合護袖以後，助訓員抬高護袖左右擺動護袖，並用調引鞭抽打犬體與犬搏鬥。當訓犬員跟上距犬5米站立不動時，助訓員停止與犬搏鬥，靜止站好，訓犬員對犬下達「放」、「來」的指令，令犬前來並帶上牽引用具，結束訓練。
此階段的撲咬訓練助訓員要減少調引動作，以便使犬形成主動搜索、鎖定目標的能力。訓犬員一定要在確定犬以完全鎖定撲咬目標後，才能夠放犬，以防止意外事故的發生。助訓員一定要根據犬追擊的速度控制自己的跑動速度，防止由於受場地限制而影響犬的撲咬。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。怎樣訓練 和 調 教狗狗？調教和訓練指在先天行為能力基礎上利用犬的學習能力，使之獲得人們所要求的新行為能力。調教和訓練主要為了使犬養成良好的生活習慣和工作能力。因此，要訓練出一隻好犬主要應從如下幾方面著手（幼犬從出生後70天開始進行訓練，成年狗到家後，必須立即進行訓）：

（1）在訓練中，只要發現犬努力去做你所希望它做的事，就應當用親切的言行予以表揚，有時還應喂些食物予以鼓勵；而使用威嚇的語言或打犬只能得到相反的結果。

（2）對犬進行正確的教育和訓練是一門藝術，而這門藝術只有那些真正能夠從心理學的角度進行思考和處置的人才能學會；而那些不按科學規律辦事，對犬隨便處置，甚至拿犬玩耍、取樂、或拿犬去戲弄、恐嚇他人的養犬者，不但永遠不會訓練出好犬，而且還會將犬培養成一隻害犬。

（3）訓練小犬時，不能要求它什麼都服從，這正象對小孩不能提出這樣的要求一樣。但是在飼養過程中，必須給犬指明對它禁忌的事。這樣，隨著年齡的增長，犬就學會了服從。若發現犬做不允許它做的事時，就要懲罰它。應該指出的是，這里的懲罰不是打犬，而是抖動犬頸上的項圈，嚴厲的呵斥或輕輕的拍它一下。但只有在當場抓住它不允許做的事時才能實施懲罰。制止狗"做壞事"要把握准時機。糾正的時機不是在狗做完之後,而是在准備做的那一瞬間，以果斷有力的命令制止它事後的懲罰是錯誤的，否則犬會理解為它做什麼事都是錯誤的。

（4）在訓練犬的期間，主人最好親自飼養和管理犬。在給犬餵食及每次與犬接觸時，態度要靈活，說話要溫和，舉止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐漸消除犬對自己的防禦反應和探求反應，熟悉主人的氣味、聲音、和行動特點等。當犬對主人表示親切的興奮反應時，就可以訓練犬了。在每一次訓練開始前必須給犬足夠的自由活動時間，這樣在正式訓練前就不要活動了。

（5）各種訓練的基礎是犬無條件的服從，這就是人們常說的要管住、掌握住自己的犬。犬的服從最明顯的表現是在練習「走進」或「走來」這一動作上。在任何情況下，包括在玩耍時，犬聽到傳喚或哨音都必須立即回到主人身邊。這就需要在犬小的時候進行訓練。如果在訓練初期，小犬聽到傳喚或哨音沒有馬上回來，主人不要進行懲罰，也不要立即把它栓上或馬上停止訓練，以免犬可能把「走近」的行動同它的不愉快的心情聯系在一起；而應在它及時回來時多獎勵。

要使犬盡快理解主人的言行，必須做到當犬按照主人「指示」做了應該做的事後，它就感到很愉快，否則它就感到不愉快。如果不能讓狗感覺到訓練是快樂的，那麼是不能達到預期的訓練目的的。此外，不同的口令之間必須有很大的差異，並且同一口令應使用同樣的語調。不能過量。例如,訓練"坐下"時，經過幾次狗就能很好的完成(或偶爾也可以)，則應該給它點鼓勵。這比起連續10次訓練，最後反而失敗了要好得多。
當訓練犬時，可參照下列方法給犬發出口令：

誇獎（高聲喊出）： 例如「 真乖！」 「 真聽話！」 等。

警告（拉長聲喊出）： 例如「站-----住！」 「停-----！」 「安----靜！」

煽動（刺激性地）： 例如「前進！」 「沖！」 「上！」

請求（拖長聲音且語調溫和）： 例如 「尋找」 「搜索」

命令（短而專斷）： 例如 「快」 「過來」 「站好」

處罰（短而有力）： 例如「錯了」 「揍你」等。

（6）根據工作、生活的需要以及犬的接受能力，可對犬進行訓練的項目是很多的。如繩索引導、自由跟隨、坐下、前來、就位、停站練習。還有在指定地點丟放物品、進入、銜取、跳躍、越障和攀緣、撲咬、追蹤與搜索、護衛與守護訓練等等。訓練者和養犬者可根據自己的需要、愛好及自己犬的特性，選擇具體的訓練項目。具體訓練方法也可自己在實踐中探索。

（7）訓練時（初次訓練很難集中狗的注意力），必須做到耐心、絕不能操之過急，細致並遵循科學規律。因為訓練本身也是鍛煉主人自己的持久力。（8）從一開始就要養成習慣同犬盡可能輕聲說話交談，而不要經常向犬大聲喊叫。大聲喊叫只能讓犬變得麻木、遲鈍。要防止犬同犬的咬架和犬不必要的亂叫。（9）傳授新東西時，在狗較為熟悉的、安全的、安靜的地方進行為佳；復習已經理解的東西時,在稍為分散注意力的地方進行；復習已經完全掌握的東西時，在更為分散注意力的地方進行。這樣,逐步地訓練把狗的注意力集中到自己身上。要反復地訓練才能加深狗的記憶。然而過急地訓練會導致狗產生抵觸情緒而且逃開。因此，不應一日內就要求狗學會，要日復一日地進行復習。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。以上提到的教育狗狗，並不是讓你用力打它，而是口頭警告，或是象徵性的在它的屁股上輕輕拍下或是拿報紙之類的在地上敲打，發出讓狗狗害怕的聲音，以後它記住了就不會再那樣了。記得千萬別打它，要知道狗狗的記性很好。千萬別讓它把「可怕」或是「挨打」和它「咬人、咬東西」或一些不開心的事聯系在一起，只要聯系在一起了，它內心就會充滿憤怒，它會以為是這個「東西」去向你告狀，然後有時候當著你的面它就不咬了，可你一離開它會往死咬爛，知道東西徹底不能用了為止的。就像小孩的逆反心理一樣，越打它越抽它，它只會越來越厲害，屢教不改的！你得要耐心的教育它，並且讓它感覺到它這樣做只會使你不愉快，要知道主人是狗狗的全部，狗狗做的一切都是為了討好主人的，一旦狗狗明白它這樣做主人很生氣很煩惱，它以後就不會了。還有要知道，狗狗咬東西除了在長牙還有可能是為了吸引你們注意，因為它以為只要它這么做了你們就會立刻關注它。我覺得還是得花點心思好好照顧它關心它，別讓它孤單一人，平時多抽空陪陪它，更多的交流溝通才能使彼此更好的了解更好的相處啊。我家狗是拉布拉多，尤其聰明，都快成精了，很會看人眼色行使，兩面派，哈哈。它都快５歲了，記得它小時候也經常這樣後來對它教育再加上它長大了懂事了也就不會再發生那種情況了。希望這些都能幫到你！耐心點、用心點對待它，你會發現其實它除了給你帶來些小麻煩小煩惱外更多的是給你帶來快樂和幸福的！

3. 動物： 我想把狗狗訓練成警犬該怎麼做呢

愛犬但又缺乏經驗的養犬人如何訓養犬只。關於訓犬方法SV的創始人施特凡尼茨在1921年就說過：訓練的基礎是「正確的認識和有效地利用現有的資源」。SV經常舉辦各類培訓班，有興趣的會員都可以參加。本文為大家提供的是一些SV基本的訓犬方法。

首先談談對訓犬人的要求。他要對犬充滿愛心、耐心，懂得犬的行為語言，最重要的是要講原則。犬不是機器，它是活生生具有獨立意識的，有時相當固執的動物。同一個犬種，甚至同一窩犬中每一隻都是獨立的個體，這就要求犬主能夠了解並適應它們。

任何一隻德國牧養犬都是可以訓練出來的，只要犬主針對犬的情況花費相應的時間加以訓練。對於養德國牧養犬的人來說，他的忍耐力是要經受考驗的。實際上，在購買德國牧養犬之前就要考慮到一個問題：德國牧養犬是非常活躍、需要大量運動和犬主關心的動物。

過多的自由有害無益

一隻訓練有素的犬具備下列特點：不在室內隨地大小便；在室內、院落中和大街上行為良好；主人騎車時隨行跑動；在必要的時候，保衛主人或物品。許多犬主有這樣的想法：他們希望自己的犬在有繩或無繩牽引的情況下都知道該怎麼做。這樣的想法是錯誤的。對犬的訓練方法和運動犬的訓練方法是不一樣的。

在犬的世界中也是有等級的。那些等級低的犬只在接受牽引時往往感覺更愉快，因為通過牽繩它們體會到的是安全和被保護的感覺。

富有經驗並且仔細觀察過犬只的人知道，在遇到危險的時候，犬首先尋找的不是那些平時和它一起親熱和玩耍的人，而是那些在日常訓練中對它嚴格要求的人。

下面我們給大家介紹一些訓練德國牧羊犬的方法，主要是為了方便那些把犬當作自己生活中好夥伴的愛犬人。重要的是了解，何時、何地過多的自由會給犬和它的周圍帶來副作用。

犬主首先是一個人

l 從德國牧羊犬來到家裡的第一天就讓它知道，哪些事情是能做的，哪些事情是不能做的。

l 主人發出的命令和要求應該簡潔明了。例如：「過來」（Hierher），「坐下」（Sitz）就比「到我這里來」或「乖乖地坐下」好得多。

l 表揚比批評好。如果德國牧羊犬按照主人的要求完成了動作，要及時給予表揚和鼓勵，同時輕輕地撫摩它。犬是很聰明的，從主人的語氣里它能夠分辨主人的意思。過多的責備對犬是不好的。

l 有些時候也需要採取懲罰措施。但不要用手或牽繩打犬，可以用折疊起來的報紙輕打。還有一種方法：拉住犬脖頸部的毛發搖動。

最重要的是有規律

對犬只的訓練是從它進入犬主生活的那一天開始的。訓練中最重要也是最基本的內容是：讓犬了解哪些是不能做的。請注意，如果有些事情不希望成年犬做的話，那麼從一開始就不要讓小犬學做。對於小犬來說，它要盡快適應新的環境。它原來可能是與母親和其他兄弟姐妹共同生活在一個小空間里，現在是獨自和犬主的一家人生活。此時，犬主最好不要對小犬提過多的要求。但有一條不能省略：秩序---每天按時吃東西，逐漸熟悉自己的餐具，絕對禁止吠叫。

如果家裡來了客人，最好讓這個家庭的新成員待在另一間屋內，因為客人對待小犬的方式與主人不同，小犬會不知所措。客人（特別是沒有養犬經驗的人）往往不知道犬主訓犬的困難。

還有一點需要注意：在小犬的行為舉止還不是非常符合要求的時候，千萬不要讓它獨自待在有食品的房間內，因為它不知道那些香噴噴的香腸或烤肉不是為它准備的。如果它擅自吃了主人的食品，一般說來，不建議對它採取懲罰措施，因為一旦它把吃東西和受懲罰聯系起來，會使它對人的信任大打折扣。最好的辦法是，有意識地在餐桌上放上食物，在它想拿食物之前就及時制止。

還有一點很重要：每天要留出一定的時間讓它休息和獨處。對於小犬，從它身體的生長發育角度來說最好在它吃過午餐後安排一定的午休時間，此時既可以把小犬單獨放在一個房間午休，也可以讓它留在主人身邊休息。

如果您的愛犬有自己的犬舍，而且犬舍的門是柵欄的，就更好了。一方面犬的行動受到了一定的約束，另一方面人與犬的接觸並不是完全隔絕的。

經過一段時間的適應後，有經驗的人知道，在犬午休時主人不必一直陪伴在左右。當然，剛開始時主人離開的時間不要太長，可以從幾分鍾逐漸增加至幾十分鍾，用這種方式犬就逐漸學會了獨處。如果犬只習慣了始終有人在身邊，一旦它要獨自待著的時候，它會不停地吠叫。那很可能不久您的鄰居就找上門來了。

秩序不能錯

開始訓練的基礎是人和犬之間建立起了良好的聯系。

如果您擁有的是剛出生的小犬，對犬的訓練是從它4個月大開始的。因為前三個月犬主關心的主要是小犬的吃、睡以及人與犬之間盡快建立親密的關系。

4個月後，小犬應做到的是不在室內隨地大小便；在聽到主人叫自己的名字後，來到主人的身邊；和主人一起散步時，不亂跑而是伴隨在主人的身邊等等。

在犬的世界裡也存在著等級，每一隻犬都在找尋著自己的位置。對於接受訓練的犬，訓練它的人就處在比它高的等級中。在一個家庭內，犬排在最年幼的孩子之後。這樣的秩序是很重要的，因為將來可以避免很多的沖突。

有些人認為，犬在12個月大時就應該接受真正的訓練了。其實這種觀點是不正確的。訓練和教育是以一定的反射能力和生活經驗為基礎的。對小犬來說，除了正確的飲食，不同的生活環境給它們留下了不同的印象，而這正是對犬只今後的生活起著決定性的作用。例如：有人只知道給犬足夠的食物，有時讓它出去跑跑，這樣做的後果是白白浪費了訓犬的好機會，而且會對犬將來的發展產生不良的後果。

最初的訓練內容可以包括：

l 牽繩訓練

l 服從「坐下」的命令

l 在有干擾的情況下，服從「卧下」的命令

l 在運動中服從「卧下」的命令

此外，在和犬只玩耍時可以加進球類，木製玩具等輔助性工具。沒有一隻小犬不會追逐不斷滾動的皮球---通過皮球犬獲取獵物的天性被喚醒了：此時，它是勇猛的獵手，想把滾動的皮球盡快地抓到手裡。如果小犬興致勃勃地與皮球玩耍並抓到了球，犬主可以試著呼喚它的名字讓它回到自己的身邊。犬帶球過來後，作為獎勵應該大聲地誇獎它並給它一些食物。

通過這種方法用不了多長時間，犬逐漸地會對自己的名字作出反應而且會把主人扔出的任何物品找到並在聽到命令後帶回主人身邊。（請注意：任何時候都不要省略一點，在犬做出正確的動作後，及時給予誇獎和鼓勵。）

怎樣對犬說話

在訓犬的過程中，要牢記下面的原則：不要認為犬具備與人類相同的理解力而且懂得人發出的每一個命令。雖然犬聽不懂人類的語言，但是它知道它所處的環境並了解經常聽到的語言環境。

犬主遇到許多訓犬難題，原因往往是由於主人的懶惰造成的。應該盡可能多的帶愛犬接觸大自然、人類、小汽車、公交車、火車等等。在遇到不同的情況時，犬主的反應會給犬留下深刻的印象。例如：拉緊牽繩、給犬帶上脖套、為外出散步作準備；如果每次散步前犬主的做法是一樣的，犬當然也明白。並且會通過圍著主人蹦跳以及吠叫來表達自己的愉快。

盡管犬只的記憶力非常好，可是它與人的溝通是通過人類有意提供的誘惑物，基本相同的結局和不斷重復的動作完成的。此時我們利用的是犬的本能---感受和搜尋獵物的本能以及聽力和視覺能力。

對犬發出的命令時要注意，不同的命令語氣不同。

誇獎的語氣（高聲）---「好」，「真乖」

命令的語氣（短、命令式）---「跳」，「拿來」，「卧」

懇請的語氣（拉長音）---「找」

鼓勵的語氣（大聲）---「向前」，「叫」

警告的語氣（拉長音）---「站住」，「停下」

懲罰的語氣（短而富有感情色彩）---「不」

根據VDH和SV的考試規則，在犬的服從性考試中要求如下：配帶牽繩的服從性；坐、卧、站的練習；在某一個指定地點解開牽繩；無繩隨行；向前方遠處跑；向回跑；銜取物品；跨越和攀爬障礙物等等。

請注意下面幾點：

u 盡量從一開始對犬說話及發布命令都不要大聲吼叫，聲音放輕些。大聲吼叫只能使犬變得遲鈍。

u 在每次訓練開始前給犬充足的時間進行跑動。

u 對待犬的態度切勿緊張急噪，而是應該態度平和，對犬充滿關愛。讓犬時刻體會到：主人要求它做的事是很舒服的。

u 禁止愛犬與其它犬只互相撕咬、狂吠。

u 盡可能多地變換訓練的場地，因為在熟悉的地方不斷地重復訓練犬就變得象機器一樣了。

脖套和牽繩

在訓練中、平日的散步途中以及為了犬只的安全脖套和牽繩

是必不可少的。此外，脖套和牽繩應該是主人和犬之間一條看不見的紐帶，而不是用來壓迫和馴服犬只的工具。在給小犬配帶牽繩時，應讓它感覺到很舒服。如果小犬進行反抗，就要想辦法轉移它的注意力，（例如：通過玩耍或者給予獎賞的方式）然後輕輕地把牽繩給它套上。也可以給小犬套上1米長的牽繩，然後對它發出「走」的命令，這樣就開始了最基本的訓練課程---配帶牽繩的服從性。

還要注意的是：要讓小犬了解，在帶上牽繩後，如果它不斷地反抗那它就會很不舒服。對幼犬來說，一根結實的皮質牽繩鬆鬆地帶在脖頸上是比較合適的。此外還請注意：人和犬都要養成一個習慣---犬總是走在人的左側。

配帶牽繩的服從性

不僅僅是SV，在幾乎所有的協會中都要求配帶牽繩的犬只在主人發出「走」的命令後不論是慢走還是小跑始終在主人身體的左側。具體的要求是這樣的：犬只的肩部和牽犬人的左膝之間構成一條無形的直線。在練習的時候可以通過發出「走」的命令並簡短有力地拉動牽繩隨時調整：

u 如果犬走的過快就向後拉動牽繩。

u 如果犬走的離人過遠就向右拉動牽繩。

u 如果犬走的太慢牽犬人可以用左手輕輕敲擊犬的左後上肢，示意它做出正確的動作。

在每次犬改掉了錯誤的動作後，主人別忘了及時給予鼓勵，通過輕輕撫摩並加以「真乖」等誇獎。

此外，在整個過程中應不斷地變換步伐和速度。

坐和基本姿勢

下一個訓練內容是坐。正確的是：主人發出一次「坐」的命令犬馬上坐下，直到聽到主人發出「站」或「走」的命令時才站起來。此時，主人是站在犬的身邊或者繼續往前走都可以。開始這項訓練的基礎是犬只已經可以相對穩定的配帶牽繩行動了。

在訓犬員發出「坐」的口令時，可以用左手輕按犬的臀部同時用右手向上拉動牽繩。如果犬擺出了坐姿，盡管很不標准，也要及時給予誇獎和鼓勵，當然在接受贊揚的時候它還是保持著坐的姿態。這個訓練要不斷地重復，直到犬聽到命令後很快地坐下。

接下來的各項練習都是從基本姿勢開始的。基本姿勢是：犬在牽犬員身體的左側、採取坐姿、其頭部的方向與牽犬員頭部的方向一致。

卧下的訓練

在日常生活中沒有那一個訓練能比卧下的訓練更有價值了。對幼犬來說，它對睡眠和安靜的需求很大，當它回到自己的領地（睡覺的地方）並躺卧下來時，可以向它發出「卧」的命令，讓它不斷地熟悉這一命令。以後只要一聽到「卧」的命令，就知道在原地卧下。訓練時可以從基本姿勢開始：當發出「卧」的命令後，牽犬員利用手中的牽繩的幫助，讓犬卧下，剛開始練習時，每隻犬都會對此做出反抗。此時，訓犬員可以彎下腰對它說「好，就這樣待著」，同時輕輕地按壓它的臀部，直到犬安靜下來。在以後的重復訓練中發出的口令要簡短而有力，為了表示支持和幫助可以把左手放到犬的肩膀部位。

對待那些不聽話的犬只可以把它的前肢向前方拉動，這樣它很自然地就擺出了卧的姿勢。此時需要注意的是不要馬上給予鼓勵和誇獎，否則犬只的反應是立即高興地站立起來，應該讓它保持卧姿再待上一會兒。此時，訓犬員可以從蹲的姿勢慢慢站起來，而且口中不斷地重復「卧（下）」的命令。盡量注意不要牽動繩子，您的動作不要刺激犬也想和您一同站起來。

下一個步驟是：遠離犬只。在犬保持卧姿的時候，您把牽繩盡量放長，此時您可以在犬的身邊來回走幾步，這個動作您可以不斷地重復，直到您可以在犬的身邊來回饒圈子時，犬還是保持卧著的姿勢。逐漸地您可以在犬的正前方用倒退的步子緩緩走動，手中拿著牽繩，在牽繩快拉直的時候在向犬走過去。這樣重復幾次後，如果犬還是保持卧姿，那您就可以讓犬站起來，並且給它誇獎和鼓勵，方式可以是給它一些好吃的或者和它一起玩耍。

犬喜歡這樣的方式

許多養犬人都遇到過這樣的問題：一旦把犬配帶的牽繩放開就很難重新控制它。在終於又給犬帶上牽繩後，主人往往會狠狠地罵它，如果這樣做您就犯了訓練中的一個大錯了。因為犬的理解和您不同，它認為您罵它是由於它剛剛做完的動作---跑向主人，而不是您所希望的是對它四處亂跑的懲罰，這就與您所期望的恰恰相反。下一次犬在您呼喚它回來的時候會相當猶豫，因為在它的記憶中，跑回去的結果 是主人的責罵。所以，請您務必盡量控制住自己的情緒。

最好您也可以讓犬配帶著牽繩進行「過來/回來」的訓練。您讓犬採取基本姿勢（犬是坐姿在您身體的左側），您發出「卧」的命令。然後您轉身，和犬面對面地站在犬的前方。牽繩握在您的右手中，盡量不要引起犬對牽繩的注意。在您發出「卧下，別動」的口令後，您可以做出相應的手勢，您本人慢慢地向後方倒退，如果犬試圖改變自己的位置，您應立刻予以糾正，可能的話再從頭開始練習。在您離開犬有一個牽繩的長度後，犬始終安靜地保持卧姿，而且沒有試圖站起來，您就可以發出「過來」的命令，此時您的聲音要大，而且拉長，犬跑過來後，您要及時給予誇獎，並讓它坐在您身體的左側，也就是我們所說的基本姿勢。

在您開始進行無繩練習之前，上面的訓練要不斷地重復，同時，牽繩的長度和訓練地點都要不斷變換，直到犬在配帶牽繩的情況下可以准確無誤地執行您的各種命令。

對狗狗多關心一點，它們會用更好的方法回報你。

4. 怎樣訓犬

首先，你的訓犬時間有點晚，一般在4個月到2歲之間要不間斷的訓狗，和人一樣，就算學會了，有一段時間不練他就會忘，訓狗好訓，但需要技巧和不斷的鞏固練習
因為訓狗的方法很多，種類也很多，我給你舉一個例子，剩下的你可以舉一反三
讓狗狗有效的坐
1.先要讓狗狗的注意力集中在你身上，不管是用什麼方法，畢竟你了解你的狗喜歡什麼，叫他的名字，然後手裡拿他喜歡的食物、玩具、或者他喜歡咬的拖鞋也可以，總之能讓他站直看著你，不在亂跑，你就完成了第一步
2.馬上發出「坐」的指令，表情和語氣一定要嚴肅，讓他知道你沒和他開玩笑。如果他照做，獎勵他獎品，並撫摸他誇他好寶寶，好乖，獎勵很重要，狗狗一定會明白你為什麼會獎勵他
3.如果他還傻傻的站著看著你，這時，你只要向前走，和他的距離拉近，並且舉高手中的獎品，由於軀乾的因素，只要他注視你的獎品，就一定會被迫坐下的
你可以試試，有好多方法可以訓練出有「素質」的狗
你要注意的是
一定要在他乖乖做完你的指令後三秒內給他獎勵，如果時間過長，他就會忘記你為什麼獎勵他（狗有時不會記得這些事的前因後果的，因為你平時也會沒事就撫摸他的，狗狗容易混淆）
還有就是要堅持，學完的技能要每天操練，讓他感覺像在做游戲，他就不會厭煩，如果超出三天不練，他就有可能忘記，如果超過一周，你可能就要從新教一遍了。
最後祝你成功

5. 警犬怎麼訓練

警犬訓練的基本方法
03-12-01
09:56 發表於：《.dog》分類：未分類無論對警犬、獵犬或玩賞用犬，它們的訓練科目都很多，為使訓練犬都能根據主人的口令、手勢順利地做出動作，准確地完成各項任務，必須正確掌握訓練要領，使犬迅速養成良好、穩定的條件反射。
（一）誘導
誘導就是在訓練中利用食物、物品、自身行為以及其他因素，誘導犬做出某些動作，藉以建立條件反射的一種手段。此法帶有引導性，能引起犬的食慾興奮，尤其是犬愛吃的食物，犬就比較容易興奮，使犬積極參加訓練，能較快地學會動作。由於這種刺激是主動的，犬做出的動作就自然活潑，願意執行，特別是使用科目的訓練效果較好。但其缺點是，不能保證犬在任何情況下都能按要求順利准確地做出動作，尤其在方法使用不當時，如獎食過分等。因此，使用這一訓練要領時，要注意以下3點：
第一，使用誘導要掌握好時機，應與一定強度的強迫手段相結合，這樣既可保證訓練的順利進行，又可保持犬的興奮性。防止以誘導代替口令和手勢的做法。
第二，要防止因誘導而產生不良聯系，如有的犬只銜動的而不銜靜的物品，就是由於訓練中不注意而造成的。
第三，要根據犬的神經類型、特點適當運用，對於沉著、安靜、不太興奮的犬可多用，而興奮、靈活的犬宜少用。
（二）強迫
強迫是使用機械刺激和威脅音調的口令，迫使犬准確地做出動作。強迫的方法主要用於每一個訓練科目的初期，即為了加強形成條件反射，在初期使用，或在外界誘因的影響下，預定科目進行不下去時使用。但要注意以下兩點：
第一，運用強迫時，要注意及時、適度，口令和相應強度的機械刺激相結合，與獎勵相結合。過度的強迫易引起犬的抑制和影響對人的依戀性。當犬做出正確動作後，為緩和犬的神經狀態和鞏固條件反射，要給予充分的獎勵（給食物或撫摸等），使犬懂得該干什麼，不該干什麼。
第二，要因犬而異，因科目而異，慎重使用，以免產生不良後果。
（三）禁止
這是為了制止犬的不良行為而採取的一種手段。它是用威脅音調發出"非"的口令，同時與強有力的機械剌激相結合使用。如犬追撲家畜、家禽，隨地撿食或亂咬人時，就應發出"非"的口令，同時結合使用強有力的機械刺激加以制止。使用禁止口令時應注意以下兩點：
第一，制止犬的不良行為時，主人的態度必須嚴肅，制止一定要及時，最有效的時機是當犬有不良行為表現時立即制止。態度嚴肅，決不是打罵的代名詞，每當犬聞令即止時，要給於獎勵。
第二，刺激強度必須根據犬的特點分別對待，尤其對幼犬更要注意。當"非"的口令已形成條件反射，即犬能聞令即止時，也應經常地結合機械刺激，以免反應消退。
（四）獎勵
獎勵是為了強化犬的正確動作，鞏固已培養的能力，調整犬的神經狀態而採取的一種手段。獎勵的方法有給食、撫摸、准予游散和表揚（發出"好"的口令）等。一般在科目訓練的初期，為了使犬迅速形成條件反射及鞏固所學的動作，都應採用給食撫摸為主，結合表揚給予獎勵。獎勵注意以下兩點：
第一，獎勵必須及時，並應根據不同情況，採用不同的獎勵方法。
第二，獎勵時，主人的態度必須和藹可親。

6. 怎樣訓練警犬

你好

犬在2個月--6個月屬於幼犬，在這一階段需要進行的是幼訓。
幼訓的目的是，提高警犬一系列的警用素質，為以後的訓練打好基礎，培養跟警犬的親和關系等等。比如，用玩具挑逗幼犬，提高它的銜取欲；在它咬住玩具的時候跟它拉扯，提高它的咬合力。
6個月以後，就可以進行系統的警犬訓練了，除了基礎科目（坐卧立，前來，隨行等），刑偵犬，治安犬，緝毒犬，搜爆犬，根據不同專業各有不同的訓練項目。
作為一個本科專業，三句兩句是不可能說清的，歡迎你到警犬吧做客，我們繼續交流
犬喜歡往身上撲，是喜歡你的表現，還包括輕輕的咬你的手，咬你的衣服。不要打它，打過了，它會認為，我表示一下喜歡，你就打我~~德牧是比較聰明的犬，也是親和關系比較好的犬，認主人很好，你應該覺得高興
給他起個名字，喂它的時候，邊喊名遍說來，久而久之，它就會知道來的意思了。看家護院是他的本能，在他看來，你的院子也是它的領地。

7. 警犬訓導員的警犬訓導員必須做到的幾點

1、能使警犬完全服從自己的命令；
2、能有耐心的教導警犬完成動作；
3、能關心自己的警犬，使其保持健康。

8. 部隊如何訓狗

如何訓練警犬 ( 狼犬 )

警犬訓練是一個相當繁復而專門的課題，包括了各種不同的動作、不同的科目、不同的階段、不同的目的要求。訓練方法方面，也有不同的主張及論據，而在基本理論方面，來自學者對狗的本能、心智方面的學說，涉入了更深的層面，關於這些，不適宜在今天這個場合來討論、來介紹。所以今天，我決定以最簡單明了的方式，把警犬訓練的基本原理及基本法則介紹給大家，希望大家能對如何訓練警犬，獲得一個概念。

a.基本原理：訓練狼犬每一個動作 ( 也可以說狼犬對每一個動作的學習 )，完全靠把『動作』與它的『感官接受』連貫，在達成動作要求之前及同時，觸發它的感官 ( 視、聽、觸、嗅、味 ) 至少一種以上。使它把動作與它所接受的結果發生連貫，而記憶下來。如此經常的練習，使它習慣。簡單的講，就是如同為嬰兒拔尿，把嬰兒固定拔尿姿勢，同時吹口哨的意義相同。

動作的達成，是讓它在『不太舒服』與『非常愉悅』之間作選擇。現在用一個實例來說明：

動作的要求是：坐下。

1.把狗拉到身邊，用尖銳而嚴厲的口氣說：『坐下』。

2.立刻用手由它的臀部壓下，使它坐下。

3.完成了坐下動作之後，給它無限的贊美，甚至給它一口美味零食 ( 小肉塊或乾狗糧等 )。

解釋：坐下是一種動作，發出的口令是觸發它以『聽』的感官來接受結果，重復這個過程，經常練習，使它把坐下的動作與所聽到的『坐下』口令連貫而記億下來。

本來站立的狗，在口令『坐下』之後，立刻被強制壓下而感到不太舒服，可是在坐下之後，臀部的壓力解除了，感覺很舒服，而接下來是被贊美、鼓勵的非常愉悅。

b.基本法則：*先學習去與狗相處，去認識它、了解它，同時也讓它認識你、了解你。

*要有愛心、耐心、恆心，這是最好，也是唯一的有效方法。

*絕對摒除暴力，最好從小狗開始，因為沒有好的開始，就看不到成功的一天。

*無意義的不要去要求它，明知它無法勝任的，不可以去要求它。

*對狗的態度與口令，要明快，不能含糊不清，模稜兩可。

其實警犬訓練是屬於知易行難的工作，完全要靠愛心、耐心、持之以恆，始有所成。

9. 怎樣訓警犬

論對警犬、獵犬或玩賞用犬，它們的訓練科目都很多，為使訓練犬都能根據主人的口令、手勢順利地做出動作，准確地完成各項任務，必須正確掌握訓練要領，使犬迅速養成良好、穩定的條件反射。
（一）誘導
誘導就是在訓練中利用食物、物品、自身行為以及其他因素，誘導犬做出某些動作，藉以建立條件反射的一種手段。此法帶有引導性，能引起犬的食慾興奮，尤其是犬愛吃的食物，犬就比較容易興奮，使犬積極參加訓練，能較快地學會動作。由於這種刺激是主動的，犬做出的動作就自然活潑，願意執行，特別是使用科目的訓練效果較好。但其缺點是，不能保證犬在任何情況下都能按要求順利准確地做出動作，尤其在方法使用不當時，如獎食過分等。因此，使用這一訓練要領時，要注意以下3點：
第一，使用誘導要掌握好時機，應與一定強度的強迫手段相結合，這樣既可保證訓練的順利進行，又可保持犬的興奮性。防止以誘導代替口令和手勢的做法。
第二，要防止因誘導而產生不良聯系，如有的犬只銜動的而不銜靜的物品，就是由於訓練中不注意而造成的。
第三，要根據犬的神經類型、特點適當運用，對於沉著、安靜、不太興奮的犬可多用，而興奮、靈活的犬宜少用。
（二）強迫
強迫是使用機械刺激和威脅音調的口令，迫使犬准確地做出動作。強迫的方法主要用於每一個訓練科目的初期，即為了加強形成條件反射，在初期使用，或在外界誘因的影響下，預定科目進行不下去時使用。但要注意以下兩點：
第一，運用強迫時，要注意及時、適度，口令和相應強度的機械刺激相結合，與獎勵相結合。過度的強迫易引起犬的抑制和影響對人的依戀性。當犬做出正確動作後，為緩和犬的神經狀態和鞏固條件反射，要給予充分的獎勵（給食物或撫摸等），使犬懂得該干什麼，不該干什麼。
第二，要因犬而異，因科目而異，慎重使用，以免產生不良後果。
（三）禁止
這是為了制止犬的不良行為而採取的一種手段。它是用威脅音調發出"非"的口令，同時與強有力的機械剌激相結合使用。如犬追撲家畜、家禽，隨地撿食或亂咬人時，就應發出"非"的口令，同時結合使用強有力的機械刺激加以制止。使用禁止口令時應注意以下兩點：
第一，制止犬的不良行為時，主人的態度必須嚴肅，制止一定要及時，最有效的時機是當犬有不良行為表現時立即制止。態度嚴肅，決不是打罵的代名詞，每當犬聞令即止時，要給於獎勵。
第二，刺激強度必須根據犬的特點分別對待，尤其對幼犬更要注意。當"非"的口令已形成條件反射，即犬能聞令即止時，也應經常地結合機械刺激，以免反應消退。
（四）獎勵

獎勵是為了強化犬的正確動作，鞏固已培養的能力，調整犬的神經狀態而採取的一種手段。獎勵的方法有給食、撫摸、准予游散和表揚（發出"好"的口令）等。一般在科目訓練的初期，為了使犬迅速形成條件反射及鞏固所學的動作，都應採用給食撫摸為主，結合表揚給予獎勵。獎勵注意以下兩點：
第一，獎勵必須及時，並應根據不同情況，採用不同的獎勵方法。
第二，獎勵時，主人的態度必須和藹可親。

10. 警犬在平時的時候，都要接受哪些訓練

警犬從一個多月就要開始去訓練中心進行訓練，這些都還只是剛剛斷了奶的小奶狗，這些小奶狗在經過訓練之後都要進行考試，只有考試合格的，考試還是不間斷的，才能夠變成真正的警犬。

警犬還有分很多類型，有搜毒的，救援的，搜爆的，追蹤等。不同的犬類的特點不一樣，會根據它們的特點進行專項的訓練。平時警犬也需要對他們進行獎勵進行撫拍他們，能讓警犬感覺到舒適和愛撫。能成為警犬的狗狗都是非常優秀的，它們從小到大要經過非常多的訓練，而且要剋制狗狗的天性，它們真的非常的厲害。